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新交际英语(2024)二年级上册Unit5Clothes核心素养教案
Lesson?1
一、教学目标
(一)语言能力目标
学生能够听、说、认读单词:hat,T-shirt,dress,skirt,trousers。
能用句型“Ilike...”“He/Shelikes...”来表达自己和他人对衣物的喜好。
(二)文化意识目标
了解不同国家常见的衣物款式及穿着习惯的差异,拓宽文化视野。
(三)思维品质目标
通过对衣物的分类、搭配等活动,培养学生的观察、分析和逻辑思维能力。
(四)学习能力目标
培养学生
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