动量词“次，回”的教学策略.docx

引言

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目录

引言 1

一、动量词“次，回”的研究意义 2

（一）研究现状 2

（二）研究目标 2

（三）动量词教学难点 3

二、动量词“次，回”的辨析 3

（一）“次，回”的差异比较 3

（二）“次，回”的同义比较 4

三、动量词“次，回”的语用比较 4

（一）使用频率方面 5

（二）重叠使用方面 5

四、动量词“次，回”的偏误分析 5

（一）“次”的泛化 5

（二）动量词“次”，“回”的遗漏 6

（三）“次，回”的误用 6

（四）偏误产生的原因 7

1．母语的负迁移 7

2．汉文化知识不足 7

五、动量词“次，回”的教学策略 7

（一）语境教学法 8

（二）列举教