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教材教辅管理制度

一、总则

1.为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强学校教材教辅管理，规范教材教辅使用，提高教育教学质量，根据国家和地方相关法律法规和政策要求，结合学校实际情况，特制定本制度。

2.本制度所指教材是指学校用于开展教学活动、培养学生的各类正式出版物，包括教科书、图册、音像教材、数字教材等。教辅是指供学生使用的各种学习辅助材料，如练习册、辅导书、集等。

3.教材教辅管理应遵循以下原则：

-方向性原则。坚持正确的政治方向和价值导向，体现党和国家意志，遵循教育教学规律和学生身心发展规律。

-科学性原则。保证教材教辅内容的科学性、准确性、系统性，符合课程标准和教学要求。

-规范性原则。严格执行国家和地方关于教材教辅管理的各项规定，规范教材教辅的选用、征订、使用和评价等环节。

-适应性原则。根据学校的办学理念、培养目标和学生实际需求，选用适宜的教材教辅。

二、管理机构与职责

1.成立教材教辅管理工作领导小组，由学校校长任组长，分管教学的副校长任副组长，成员包括教务处、教研室、总务处等部门负责人及各学科骨干教师代表。领导小组负责统筹协调学校教材教辅管理工作，研究决定教材教辅管理中的重大事项。

2.教务处是学校教材教辅管理的职能部门，主要职责如下：

-贯彻执行国家和地方有关教材教辅管理的政策法规和学校的相关制度。

-组织开展教材教辅的选用、征订工作，审核教材教辅的版本、数量等信息。

-负责教材教辅的发放、调剂和回收等工作。

-协调解决教材教辅使用过程中出现的问题，收集师生对教材教辅的意见和建议。

-建立教材教辅管理档案，对教材教辅的选用、使用情况进行记录和分析。

3.教研室负责对教材教辅的质量进行评估和指导，主要职责包括：

-组织教师开展教材教辅研究，分析教材教辅的内容结构、编写特点和教学适用性。

-指导教师合理使用教材教辅，开展教学方法改革，提高课堂教学质量。

-收集、整理教师对教材教辅的评价意见，为教材教辅的选用和修订提供参考。

4.总务处负责教材教辅的采购、仓储和保管工作，确保教材教辅的安全和完好。具体职责如下：

-根据教务处提供的教材教辅征订计划，及时与供应商联系采购事宜。

-做好教材教辅的验收、入库和保管工作，建立库存台账，定期进行盘点。

-按照教务处的安排，及时、准确地发放教材教辅。

三、教材选用

1.教材选用应严格按照国家和地方教育行政部门的相关规定执行。学校选用的教材必须是经国家或地方教材审定委员会审定通过的版本。

2.成立教材选用委员会，由学校领导、学科骨干教师、家长代表等组成。教材选用委员会负责对教材进行全面评估和审议，提出选用意见。

3.教材选用程序如下：

-教务处根据课程标准和教学要求，收集符合选用条件的教材信息，并提供给教材选用委员会。

-教材选用委员会组织成员对不同版本的教材进行研读和比较，从教材的思想性、科学性、适用性等方面进行综合评估。

-召开教材选用会议，由教材选用委员会成员对各版本教材进行充分讨论和审议，以投票方式确定选用的教材版本。

-将教材选用结果报学校教材教辅管理工作领导小组审核，审核通过后报上级教育行政部门备案。

4.在教材选用过程中，应充分考虑以下因素：

-教材内容应符合国家课程标准和教学要求，体现时代性、科学性和思想性的统一。

-教材的编写体例应符合学生的认知规律和学习特点，有利于激发学生的学习兴趣和主动性。

-教材的配套资源应丰富多样，包括教师用书、教学课件、音像资料等，能够满足教学的实际需要。

-教材的价格应合理，符合学校和学生的经济承受能力。

四、教辅材料管理

1.学校严格控制教辅材料的使用，坚持“一科一辅”原则，即每个学科只选用一种经上级教育行政部门推荐的教辅材料。

2.教辅材料的选用同样要成立专门的评审小组，成员包括学科教师、家长代表等。评审小组对推荐的教辅材料进行筛选和评估，提出选用意见。

3.教辅材料选用程序如下：

-教务处收集上级教育行政部门推荐的教辅材料目录，并分发给各学科教师。

-各学科教师根据教学实际需要，对推荐的教辅材料进行研究和比较，提出初步选用意见。

-评审小组召开会议，对各学科教师提出的初步选用意见进行审议，综合考虑教辅材料的质量、适用性和价格等因素，确定选用的教辅材料版本。

-将教辅材料选用结果报学校教材教辅管理工作领导小组审核，审核通过后报上级教育行政部门备案。

4.严禁任何部门和个人以任何形式强制或变相强制学生购买未经学校