大学美育第八章 舞蹈艺术.docxVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《大学美育》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

第八章

舞蹈艺术

授课

学时

4学时

教学

目标

知识

1.了解舞蹈艺术。

2.了解中西方不同舞蹈艺术的特点。

3.了解舞蹈艺术欣赏要点。

能力

1.认识舞蹈之美。

2.熟悉中西方各时期的舞蹈艺术。

3.能够从多个角度鉴赏不同类型的舞蹈艺术作品。

素质

1.学习舞蹈艺术相关知识，提高学生的艺术鉴赏力。

2.了解不同时期的舞蹈艺术发展，提升学生的审美素养。

3.学会鉴赏舞蹈作品，提高学生的审美能力。

教学

重点

认识舞蹈美

教学

难点

鉴赏舞蹈作品

教学

方法

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

教学

用具

多媒体、课件

教学

内容

第八章舞蹈艺术

第一节认识舞蹈艺术

一、舞蹈艺术概述

（一）舞蹈的起源

关于舞蹈的起源有以下几种说法。一种说法是起源于劳动，持此说者为数众多。另一种说法是产生于武术。还有一种说法是说它产生于巫术。

（二）舞蹈艺术的美学价值

（1）培养审美能力。

（2）传承文化。

（3）培养创造力。

（三）舞蹈艺术的创作过程

1.创意构思

创意源于生活，舞蹈的创意需要从生活经历、社会现象、历史事件、文学作品、音乐、绘画等各种来源获得灵感，明确舞蹈想要表达的核心主题。

2.音乐选择

舞蹈需要结合适合舞蹈主题和氛围的音乐，音乐的节奏、旋律和情感要与舞蹈动作相互呼应、相辅相成。

3.服装和舞台设计

设计符合舞蹈主题和风格的服装、道具和舞台布景，能增强舞蹈的艺术效果和表现力。

4.舞蹈排练

舞者开始按照设计好的动作和结构进行排练，创作者在排练过程中对舞蹈进行调整和完善，指导舞者的动作表现、表情和情感投入。

5.表演呈现与反馈

在表演过程中，舞蹈编导需要引导观众进入舞蹈作品的世界，通过舞者的表演，将舞蹈作品呈现给观众，让观众感受到舞蹈艺术的魅力。

二、舞蹈艺术与审美

（一）感官欣赏

感官欣赏是欣赏舞蹈艺术美最基本的层次，观众通过视觉和听觉来感受舞蹈动作、节奏、表情和构图等的美感。

（二）情感欣赏

情感欣赏是欣赏舞蹈艺术美的更高层次，观众通过感受舞蹈作品所表达的情感和主题，产生共鸣和心灵震撼。

（三）理性欣赏

理性欣赏是观众欣赏舞蹈艺术美的更深层次，即观众通过了解舞蹈作品的创作背景、文化内涵和艺术特点等理性因素，对舞蹈艺术美有更深入的理解和认识。

第二节中西方舞蹈艺术

一、中国舞蹈艺术

（一）中国舞蹈艺术的特点

1.情感的传递

我国古代舞蹈艺术形式更加注重对情感的传递，常在一定的场合中展现情感冲突，也会将意识形态层面的艺术表征形式与具体的应用场合相互融合。

2.意境的追求

中国古典舞的艺术展现形式更加体现对意境的追求，并且能够通过多样化的舞蹈动作姿态，将主观意识层面上的审美要素进行集中展现。

3.气韵的彰显

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言的韵律节奏与表达方式相互融合。

4.立足于人类命运共同体

中国舞蹈艺术的发展立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，丰富了艺术表现形式。

5.动态表现形式特征

我国舞蹈艺术的发展既能够充分展现动态表现的形式特征，又能够将平面和空间维度上的动作技巧和形态姿态进行集中处理，这样有利于构造更加深入的艺术美学体系。

（二）中国舞蹈艺术的发展历程

1.新石器时代

古代中国舞蹈的发展可以追溯到距今五千多年前的新石器时代。当时的舞蹈受到自然环境的影响，以祭祀、狩猎、欢庆丰收等为主题。

2.西周

西周是奴隶制社会的繁荣时期，农业、手工业、商业都有了很大发展。为了巩固政权，乐舞在西周起着一定的社会功能，它不仅用来娱神、通神、求神，更是在直接为周王朝的统治而服务。

3.汉代

汉代是中国历史上继秦朝之后出现的朝代，在中国历史上极具代表性，发挥了承前启后的重要作用。

4.唐朝

唐朝是中国历史上社会发展的鼎盛期，此时的社会繁荣昌盛。唐朝时期，随着艺术形式的不断丰富，政治、经济、文化都有了很大发展。

5.明清时期

明朝初期，蒙古族兴起并以表演舞蹈形式发展其民族歌舞，极大丰富了我国舞蹈的形式和内容。

6.现代

随着改革开放的全面推进，“解放思想、实事求是”理念的提出将舞蹈艺术家从原有的思想桎梏中解放出来，舞蹈本体意识的凸显及现实主义思潮的高扬，使现实题材舞蹈呈现出形式多样且边界清晰的发展态势，这在“新舞蹈”到“当代舞”的演变中清晰可见。

二、西方舞蹈艺术

（一）西方舞蹈艺术的特点

（1）理性的呈现。

（2）高贵的崇尚。

（3）再现的追求。

（二）西方舞蹈艺术的发展历程

1.古代

早在古希腊时期，西方舞蹈便已经开始发展。古希腊时期，舞蹈在宗教仪式、战斗庆祝和社交娱乐等方面起到重