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Learningobjectives通过本课时的学习,学生能够:1.能够利用略读、寻读等策略,读懂故事内容,梳理返乡过程、家庭成员互动,理解文本传递的家庭情感与春节文化;(学习理解)2.能够运用文本及单元词汇、短语(如waitfor、share…with等),描述家庭场景活动,模仿文本对话进行情境交流;(应用实践)3.能够结合自身经历,拓展对“家”的内涵认知,用英语创作诗歌或对话,表达感悟,体现家的情感与文化价值。(迁移创新)
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