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小班升国旗教案

活动目标：

1.初步了解国旗的特征，知道国旗是国家的象征。

2.体验升国旗的庄严气氛，培养对国旗的尊敬之情。

3.学习正确的观看国旗和升国旗的礼仪。

活动准备：

1.国旗一面，国歌音频。

2.关于国旗的图片或视频资料。

3.小旗杆若干，供幼儿模拟升国旗。

活动过程：

一、导入活动：引发兴趣

1.教师以故事或谈话的方式导入，引起幼儿对国旗的好奇心。例如：“小朋友们，今天老师带来了一件非常特别的布，它有红色和黄色，你们知道它是什么吗？”

2.引导幼儿观察国旗的颜色和形状，初步感知国旗的基本特征。

二、认识国旗：了解特征

1.出示国旗，引导幼儿观察并描述国旗的颜色、形状和图案。

-提问：“国旗是什么颜色的？”（红色、黄色）

-提问：“国旗是什么形状的？”（长方形）

-提问：“国旗上有什么图案？”（五颗五角星）

2.结合图片或视频资料，向幼儿介绍国旗的象征意义。

-解释红色代表革命，黄色代表光明，五角星代表国家团结。

-强调国旗是国家的象征，每个公民都应该尊重国旗。

三、升国旗仪式：体验庄严

1.播放国歌音频，教师带领幼儿一起站好，面向国旗。

2.教师讲解升国旗的礼仪：立正、脱帽、行注目礼。

3.模拟升国旗仪式，教师担任升旗手，缓慢升起国旗。

4.在国歌声中，幼儿一起行注目礼，感受庄严的气氛。

四、讨论交流：深化认识

1.引导幼儿讨论：“我们为什么要尊敬国旗？”

-鼓励幼儿表达自己的想法，如：国旗代表我们的国家，我们要为祖国感到骄傲。

2.提问：“在什么情况下会升国旗？”（如：开学典礼、运动会、国庆节等）

-帮助幼儿理解升国旗的场合和意义。

五、延伸活动：巩固认知

1.组织幼儿制作小国旗，装饰教室，营造爱国氛围。

2.鼓励幼儿回家后与家长一起观看升国旗仪式，进一步体验庄严的气氛。

3.在日常教学活动中，结合相关主题，继续渗透爱国主义教育，如讲述爱国故事、学唱爱国歌曲等。

六、活动总结：回顾反思

1.教师总结本次活动，回顾幼儿对国旗的认识和感受。

2.鼓励幼儿在今后的生活中，继续保持对国旗的尊敬之情，为祖国的繁荣富强而努力学习。

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