项目式学习在高中化学教学中促进学生科学探究能力提升的研究论文.docx

项目式学习在高中化学教学中促进学生科学探究能力提升的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨项目式学习在高中化学教学中对学生科学探究能力提升的影响。通过分析项目式学习的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，研究其在激发学生学习兴趣、培养科学思维和提升实验操作能力等方面的作用。研究表明，项目式学习能够有效促进学生科学探究能力的全面发展，为高中化学教学改革提供新的思路和方法。

**关键词**：项目式学习；高中化学；科学探究能力；教学改革

---

一、引言

随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已难以满足学生全面发展的需求。项目式学习作为一种新型的教学模式，强调学生在真实情境中通过项目任务进行探究性学习