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《网络信息编辑》课程介绍
1．课程的性质和任务
《网络信息编辑》是中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（网络编辑方向）的一门统设必修课程。该课程的主要内容包括：网络信息编辑工作、网络信息筛选、网络内容编辑、网络稿件标题制作、网络超级设置、网络专题策划与制作、网络社区管理、网络时评等。
该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程。
该课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识，使学生了解网络编辑工作的一般规律，掌握网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类的网络编辑工作。
该课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。本课程要求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。
本课程教学总学时数为72学时（课内36学时，36学时），4学分（其中理论课学分2，实训课学分2），第三学期开设。
2．考核对象
中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（专科）的学生。
3．考核方式与总成绩的记分方法
本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式，形成性考核成绩占课程总成绩的50%，终结性考试成绩占总成绩的50%。课程总成绩按百分制记分，其中形成性考核成绩和终结性考试成绩二者均须达到60分，才能视为合格。
4．形成性考核的形式及要求
形成性考核主要考核学生实训及平时作业的完成情况，形成性考核由各教学点组织教师评定成绩，由省（市、自治区）级电大认定。实训成绩占形成性考核成绩的100?。
中央电大将对课程教学和实训等情况进行抽查。
5．终结性考核的形式及要求
（1）命题依据
总结性考核的命题依据是：中央广播电视大学计算机网络技术专业（专科）“网络信息编辑”课程教学大纲。
（2）考核要求
本课程重点考核学生掌握网络编辑工作的基本原理、特点、功能、业务流程及技能，具体考核要求分为了解、理解和掌握三个层次。
=1\*GB3①要求学生了解网络编辑工作的特点、职能，网络时评的基本方法。
=2\*GB3②要求学生理解网络专题的策划与制作的基本原理和方法；网络编辑人员的素养。
=3\*GB3③要求学生掌握网络信息编辑登载法律法规及、网络信息筛选、网络稿件归类、网络文稿编辑、网络内容整合、网络稿件标题制作、关键词设置的基本技能和方法。
（3）组卷原则
根据“网络信息编辑”课程教学大纲规定的要求，按掌握、理解、了解三个层次命题。以大纲中所要求的“掌握内容”为主，约占60%，“理解内容”为辅，约占30%，了解的内容较少，约占10%。
试题覆盖面广，并突出重点。在教学内容X围内，按照理论联系实际的原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。
（4）试题类型
试题类型包括：选择题约占40％、判断题约占20％、简答题和综合操作题约占40％。
（5）考试形式
考核采用闭卷笔试的形式，由中央电大统一命题，答题时限为90分钟。
《网络信息编辑》课程教学内容和教学要求
第一章网络信息编辑工作
教学内容
1.1网络编辑工作的特点、职能
1.2网络编辑人员的职业素养
1.3网络登载法律法规及
教学要求
掌握：网络编辑工作的特点、职能以及编辑部的构成、网络登载法律法规及
理解：网络编辑人员的职业素养及要求
了解：信息时代的特征，网络媒体的特点及发展
第二章网络信息筛选
教学内容
2.1网络信息筛选的意义
2.2网络信息来源分析
2.3网络信息筛选的价值标准
2.4网络信息筛选的基本方法
实训1：网络信息筛选（4学时）
教学要求
掌握：网络信息筛选的基本方法
理解：网络信息筛选的基本原则及价值标准，网络信息来源的基本途径
了解：网络信息筛选的重要性
第三章网络内容编辑
教学内容
3.1网络稿件的归类（依据栏目或频道进行归类）
3.2网络文稿的编辑
3.3网络内容的整合（含文字、图片、动画、音频、视频等多媒体信息的统筹配置、设计编排）
实训2：网络文稿的归类（3学时）
实训3：网络文稿的修改（5学时）
教学要求
掌握：网络文稿的修改；多媒体信息的统筹配置和编排设计的方法
理解：网络稿件归类的依据，网络文稿与多媒体信息的配置原则
了解：栏目的基本知识
第四章网络稿件标题制作
教学内容
4.1网络稿件标题的特点和作用
4.2网络稿件标题的构成要素
4.3网络稿件标题制作的原则
4.4网络稿件标题制作的方法
实训4：网络文稿标题制作（8学时）
教学要求
掌握：网络稿件标题制作的方法
理解：网络稿件标题构成要素、主要功能、制作原则
了解：网络稿件标题的特点
第五章关键词设置与相关信息选取
教学内容
5.1关键词的选择
5.2相关信息选取
5.3超级的使用方法
实训5：关键词设置（3学时）
实训6：超
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