统计图的选用八年级下册精品课堂.pptxVIP

学习目标学习目标1、掌握条形图、扇形图、折线图的特点。2、选择合适的统计图解决实际问题。重点掌握条形图、扇形图、折线图的特点。难点选择合适的统计图解决实际问题。

情景引入中华人民共和国从1953年到2010年共进行了6次人口普查。根据第2次到第6次人口普查的结果，我国人口总数及每10万人中具有各类文化程度的人数情况如下:第二次：1964年全国人口总数723070269人。我国每10万人中,具有大学文化程度的416人;具有高中文化程度的1319人;具有初中文化程度的4680人;具有小学文化程度的28330人.第三次：1982年-1031882511人-615人-6779人-17892人-35237人（简写）第四次：1990年-1160017381人-1422人-8039人-23344人-37057人第五次：2000年-1295330000人-3611人-11146人-33961人-35701人第六次：2010年-1370536875人-8930人-14032人-38788人-26779人根据统计数据，制作如下统计表：年份全国人口总数1964年723070269人1982年1031882511人1990年1160017381人2000年1295330000人2010年1370536875人从上面的统计表中，可以清楚地看出全国人口总数及人口增加情况.统计表使文字信息变得更直观、更清晰、一目了然！

情景引入根据统计数据，制作如下统计表：从上面的统计表中，可以清楚地看出全国公民具有各类文化程度的人数及变化情况。根据统计数据，制作如下统计图：从上面的统计图中，可以清楚地看出1982年我国具有各类文化程度的人数在总人数中所占的百分比。

情景引入问题：根据统计结果，画条形图和扇形图？上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。

情景引入问题：你知道条形图和扇形图的相同点和不同点吗？相同点：都能直观看出喜欢哪种节目的人数最多和最少.不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比.

扇形统计图扇形统计图中，整个圆表示统计项目的总体，每一统计项目分别用圆中不同的扇形来表示，扇形面积占圆面积的百分比与各统计项目占总体的百分比相同。且扇形的大小是由圆心角的大小决定的。圆心角的度数=百分比×360°画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比.圆心角

练一练30%×360°=108°20%×360°=72°8%×360°=28.8°6%×360°=21.6°36%×360°=129.6°根据扇形百分比，你知道各部分圆心角的度数吗？

探索与思考条形统计图：特点：①能清楚地表示出每个项目中的具体数目；②易于比较数目之间的差别。③较简单，易绘制。扇形统计图：特点：①用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比；②易于显示每组数据相对于总数的大小。折线统计图：特点：①能清楚的反映事物的变化情况；②显示数据的变化趋势。条形图、扇形图、折线图的各有怎样的特点？

从扇形统计图中获取信息对某市某社区居民最爱吃的鱼类进行问卷调查后（每人选一种），绘制成如图所示统计图．已知选择鲳鱼的有30人，那么选择黄鱼的有（）A．20人 B．40人 C．60人 D．80人【详解】解：鱼类总数：30÷20%＝150（人），选择黄鱼的：150×40%＝60（人），故选C．

从扇形统计图中获取信息如图，这是小新在询问了父母后绘制的去年全家的开支情况扇形统计图，如果他家去年总开支为6万元，那么用于食品的支出为_____万元．?

从条形统计图中获取信息【详解】解：该调查方式是抽样调查，a=50﹣6﹣10﹣6﹣4=24，故选D．

从条形统计图中获取信息如图，所提供的信息正确的是（）A．七年级学生最多 B．九年级的男生是女生的两倍C．九年级学生女生比男生多 D．八年级比九年级的学生多【详解】根据图中数据计算：七年级人数是8+13=21；八年级人数是14+16=30；九年级人数是10+20=30，所以A和D错误；根据统计图的高低，显然C错误；B中，九年级的男生20人是女生10人的两倍，正确．故选B．

从折线统计图中获取信息2019年5月26日第5届中国国际大数据产业博览会召开．某市在五届数博会上的产业签约金额的折线统计图如图．下列说法正确的是（）A．签约金额逐年增加B．与上年相比，20