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诸城考试语文真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）

B.莅临（lì）徘徊（huí）

C.抖擞（sǒu）倜傥（tǎng）

D.确凿（zuó）吝啬（lìn）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润决别花枝招展

B.静谧云霄翻来复去

C.分歧憔悴咄咄逼人

D.瘫痪烂慢喜出望外

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

7.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话中引号的作用是（）

A.表示直接引用

B.表示特殊含义

C.表示着重强调

D.表示讽刺和否定

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”

B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。

C.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

D.你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

9.下列词语中“益”与“精益求精”中“益”意思相同的一项是（）

A.延年益寿

B.受益匪浅

C.日益壮大

D.良师益友

10.下列诗句与作者对应正确的一项是（）

“海日生残夜，江春入旧年”

A.李白

B.王湾

C.白居易

D.马致远

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，描写春天景色的有（）

A.花团锦簇

B.硕果累累

C.草长莺飞

D.银装素裹

2.下列关于《论语》的表述，正确的有（）

A.儒家经典著作之一

B.记录孔子及其弟子言行

C.是孔子编写的

D.共20篇

3.下列句子中，体现亲情的有（）

A.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

B.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”

C.他饿得都可以把一头大象给吃了。

D.朋友一生一起走，那些日子不再有。

4.下列关于修辞手法的表述，正确的有（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻的修辞手法。

D.“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法。

5.下列作品中，作者是冰心的有（）

A.《繁星》

B.《春水》

C.《寄小读者》

D.《背影》

6.下列词语中，互为反义词的有（）

A.静谧——喧闹

B.宽敞——狭窄

C.慈善——凶狠

D.稀疏——密集

7.下列句子中，属于描写人物心理活动的有（）

A.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

B.他皱着眉头，一脸的不高兴。

C.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

D.她嘴里不停地念叨着：“怎么办？怎么办？”

8.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。

C.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

D.古代的“三教九流”中，“三教”指儒教、道教、佛教。

9.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.