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20分钟玩转be动词！会说、会用、敢交流

What‘syourname?Canyouspellyournameforme？比如‘李华’可以说‘L-I-H-U-A’

首先我们来看屏幕上的3个单词：am、is、are。有没有在课本里见过它们呀？知道它们是什么意思吗？其实这3个单词都表示“是”，它们就像英语里的“身份小管家”，专门帮我们介绍自己、描述别人或事物。比如介绍自己的年龄、年级，描述同学是谁，都离不开它们。什么是be动词？

核心规则讲解分别讲解am、is、are的用法

01规则第一个是amI（我）+am。也就是说，只要主语是‘我’，后面就一定要跟am。02例句我们来看3个例句：Iam13.（我13岁了。）IaminGrade7.（我在7年级。）Iamhappy.（我很开心。）03跟读练习跟老师一起跟读3遍，注意am的发音是/?m/，嘴巴要张大一点哦～第一遍：Iam13.第二遍：IaminGrade7.第三遍：Iamhappy.04即时造句用‘Iam+你的年龄/年级/心情’说1句话，比如‘Iam12.’或者‘Iamexcited.’am的用法：

规则接下来是第二个——is！它的用法也很简单，看规则：He（他）/She（她）/It（它）+is…也就是说，当我们说‘他、她、或者某个事物’的时候，就要用is.例句我们来看例句：HeisTom.（他是汤姆。）Sheismyfriend.（她是我的朋友。）Itisadog.（它是一只狗。）屏幕批注与提问老师用屏幕批注把He/She/It和is圈出来，大家发现了吗？这些都是‘单个的人或事物’，所以用is～看图说话现在我们来做看图说话游戏，屏幕上有3张图片（同学、书包、小猫），请你用‘XXis...’说一句话，比如看到同学可以说‘SheisLily.’，举手回答吧！is的用法

1规则最后一个是are！它的用法更灵活，规则是：You（你/你们）/We（我们）/They（他们）+are。不管是‘你、你们’，还是‘我们、他们’，后面都要跟are～2例句例句：Youareagoodstudent.（你是一个好学生。）Weareclassmates.（我们是同学。）Theyarehappy.（他们很开心。）3口诀记忆为了方便大家记住，老师编了一个口诀，跟着老师读2遍：‘我用am，你用are，is连着他她它；单数is，复数are，记住规则不犯错！’第一遍：我用am...第二遍：我用am...好，现在老师来提问，看看谁记得最牢！We（我们）后面用什么be动词？4互动问答答对啦！就是are～那They（他们）后面用什么呢？are的用法

实践应用通过练习巩固be动词的用法

第一个挑战：基础填空！屏幕上有3道题，大家打字回复答案：1.I___astudent.2.He___mybrother.3.You___great.给大家30秒时间，开始吧！基础题（填空）01第二个挑战：造句！用今天学的be动词说3句话，1句关于自己，1句关于同学，1句关于家人。比如‘Iam13.Sheismysister.Wearehappy.’，举手说出来吧！进阶题（造句）02第三个挑战：情景模拟！假设你在新班级做自我介绍，用‘Mynameis...Iam...He/Sheis...Weare...’说4句话，试着大胆表达～情景模拟03情景对话大挑战

总结与展望总结课程并引出下节课内容

知识点复盘今天的20分钟小课堂过得好快呀！我们一起学会了3个‘英语身份小管家’——am、is、are，记住了实用口诀，还能做自我介绍、描述别人，你真的进步超大！01留悬念下次课我们要解锁be动词的新技能——否定句和疑问句，比如‘Areyouastudent？’‘Heisnottall.’，还能玩‘英语情景角色扮演’，模拟和同学问路、打招呼，更有趣哦！02奖励发放这是老师给你的‘英语开口之星’和‘be动词小能手’勋章，截图保存起来呀～希望下次课还能和你一起学英语，解锁更多实用技能，我们下次见！Bye-bye！03总结+留悬念+奖励

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