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2025年浙江省杭州七县区高一语文第二学期期末学业水平测试试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识(每题3分,共15分)
对下列各句的句式,分类正确的一组是()
①故燕王欲结于君②计未定,求人可使报秦者③秦城恐不可得,徒见欺④汉天子我丈人行也⑤见犯乃死,重负国⑥信义安所见乎⑦武父子亡功德,皆为陛下所成就⑧饰以篆文山龟鸟兽之形⑨自书典所记,未之有也
A.①③⑧/②/④⑨/⑤⑦/⑥
B.①⑧/②/③⑤⑦/④/⑥⑨
C.①③/②/④⑧/⑤⑦/⑥⑨
D.①⑧/②/③⑥/④⑨/⑤⑦
下列各句中的引号和文中“一带一路”的引号,作用相同的一项是
A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。
B.中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”
D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。
注音、字形完全正确的一项是
A.解剖pāo针灸jiū订正dīng文皱皱zōu
B.教诲huǐ剔除tī竹蒿hāo蓊蓊郁郁wēng
C.芭蕾léi一摞luó撩起liāo深恶痛疾è
D.狡黠xiá沉淀diàn迂回yū稍纵即逝jí
填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是
《唐宋诗之旅》一书中,李元洛先生别具手眼,另辟蹊径,他的散文将古典诗词与现代生活熔于一炉,将读万卷书和行万里路合为一事,???????,则必登庐山观其瀑;???????,则必赴巩县谒其墓;????????,则必入沈园勘其景;????????,则必至扬州赏其月;?????????,则必往海南儋州拜其庐。现场感能消除层层隔膜,在作者的强力牵引下,读者亦能身临其境,仿佛穿越了横亘千古的时空隧道,与古人作一对一的心灵交流。
①他欲访求杜甫的旧迹②他欲体验苏东坡的流放生涯
③他欲领悟杜牧的诗意④他欲解开陆游的心结⑤他欲追蹑李白的诗踪
A.③⑤④①②
B.⑤④③①②
C.③②④⑤①
D.⑤①④③②
依甲、乙、丙、丁的祝贺内容,分别选用相应的题辞,最恰当的选项是
甲、三代冠裳应接武,百年琴瑟喜同帏。今朝福曜潘门灿,戏舞堂前着彩衣。
乙、荣迁指日向南行,福曜遥临万里程。民已馨香生佛事,公应此地不忘情。
丙、绿蚁浮杯邀客醉,蓝田得玉喜婚成
丁、大地流金万事通,冬去春来万象新
A.天赐遐龄/大展鸿猷/宜室宜家/喜迎新春
B.天赐遐龄/里仁为美/前途似锦/除旧布新
C.昌大门楣/大展鸿猷/步步高升/开业大吉
D.寿如东海/一路平安/喜得佳偶/欢度春节
二、古诗文阅读(共38分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
张曰韬,字席珍,莆田人。正德十二年进士。授常州推官。武宗南巡,江彬(注)纵其党横行州县,将抵常州,民争欲亡匿。时知府暨武进知县咸入觐,曰韬兼绾府县印,召父老约曰:“彬党至,若等力与格。”又释囚徒,令与丐者各具瓦石待。已,彬党果累骑来。父老直遮之境上,曰:“常州比岁灾,物力大屈,无可啖若曹。府中惟一张推官,一钱不入,即欲具刍秣,亦无以办。”言已,彬党疑有他变,乃稍退,驰使告彬。曰韬即上书巡按御史言状。御史东郊行部过常州,谓曰:“事迫矣,彬将以他事缚君。”命曰韬登己舟先发,自以小舟尾之。彬党果大至,索曰韬,误截御史舟。郊使严捕截舟者,而阴令缓之其党恐御史上闻咸散去曰韬遂免彬亦戒其党毋扰由是常以南诸府得安世宗即位,召为御史。杨廷和等之争织造也,曰韬亦上言:“陛下既称阁臣所奏惟爱主惜民,是明知织造之害矣。既知之,而犹不已,实由信任大臣弗专,而群小为政也。自古未有群小蒙蔽于内,而大臣能尽忠于外者。崔文辈二三小人尝浊乱先朝,今复蒙惑圣衷,窃弄威福。陛下奈何任其逞私,不早加斥逐哉?臣闻织造一官,行金数万方得之。既营之以重赀,而欲其不责偿于下,此必无之事也。”帝不能用。席书以中旨拜尚书,曰韬与同官胡琼各抗疏力争。既受杖,犹占疏劾奸人陈洸罪。未几,竟死。隆庆初,追赠光禄少卿。
(节选自《明史·张曰韬传》)
(注)江彬;曹任
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