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对口算教学的一些思考

摘要：小学数学教学离不开计算教学，它是学习数学和其他学科的重要基础，而口算又是学好其他计算的基础和前提。可是在平时的教学中往往会出现口算方法的缺失，长期下去会导致口算作用的弱化。本文分析了口算的含义及其价值以及在平时教学中对口算认识的误区，最后在教学中怎么实施口算教学。

关键词：口算教学；小学数学；计算教学；误区

计算教学在小学数学教学过程中有着举足轻重的地位，它和学生数学基础知识和基本技能的学习和掌握有密切的关系。老师们在平时的教学中都会注意学生计算能力的培养。作为一名数学老师我也不例外。记得在一次接孩子放学的路上随口问了一句“38减19等于多少？”一个上二年级下学期的