幼儿园中班音乐《大鼓与小鼓 》教案.docVIP

大鼓与小鼓

活动目标：?

1．?区分音的强弱。?

2．?学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。?

重点：?

辨别区分声音的强弱。?

难点：?

会正确表现声音的强弱。?

活动准备：?

大鼓、小鼓。?

活动过程：?

1．?用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。?

2．?认识强弱记号。?

教师准备两幅图片，上面画有f和p，告诉小朋友f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。?

3．?学习歌曲《大鼓与小鼓》?

（1）?小朋友敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的变化。?

（2）?欣赏并学唱《大鼓与小鼓》，小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。?

4．?用节奏乐器演奏，注意声音的强弱并表现出来。?

活动延伸：?

1．?在活动室里放置强弱记号f、p。?

2．?表演唱《大鼓与小鼓》。?

评量：?

能用动作、音量表现声音的强弱。?

分析：?

此次活动通过身体的动作来感知强弱，通过学唱歌曲辨别强弱，使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱，从而发展了小朋友的音乐感知能力。