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小学语文《白鹭》精品教案
一、课程标准解读
本课依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》中文学作品阅读与表达创作的核心要求设计,聚焦以下维度:
核心素养导向:语言建构与运用层面,引导学生积累雅致语言,掌握观察描写的表达技巧;思维发展与提升层面,通过意象分析培养逻辑思维与审美思维;审美鉴赏与创造层面,体悟散文的意境美与语言美;文化自信层面,深化对中华传统自然审美文化的认知。
学业质量要求:达成能准确朗读并背诵课文关键段落,把握文章主要内容;能结合文本分析白鹭的形象特点,体会作者情感;能借鉴文本写法进行简单写景状物创作的基础目标,兼顾不同学段学生的认知梯度。
二、学情分析
本课授课对象为小学高
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