【全册课课练预习单】六上人教版数学.docxVIP

人教版六年级数学（上）册预习单

一分数乘法

(1)分数乘整数、一个数乘分数

预习指南:借助数形结合和转化思想理解分数乘整数、一个数乘分数的算理并掌握其计算方法。

1.把下面的算式改写成乘法算式。

(1)2.4+2.4+2.4+2.4=(2)

2.教材第2页例1。

分数乘整数,用()和()相乘的积作分子,分母不变,最后结果能约分的要()。

3.教材第3页例2。

1桶水有12L。桶是多少升?桶是多少升?算式

想:求12L的一半,就是求12L的(())是多少。想:求12L的(())是多少。

算式

在这里,一个数乘几分之几表示的是求这个数的()是多少。

4.数与形。

(1)先在下面的长方形中涂出4个,再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几?

(2)看图写出乘法算式并计算。

5.李芳有10朵花,其中是红花,是绿花,其中红花有多少朵?绿花有多少朵?

每日

口算

25×4=0.4-0.31=1.4×0.6=1÷0.2=

24×5=0.8÷0.16=6.8-0.3=4.2÷6=

(2)分数乘分数

预习指南:理解并掌握分数乘分数的计算方法。

1.直接写出得数。

7×=5×=8×=

2.教材第3页例3。

一块地是公顷。(1)求这块地的是多少公顷,列式为()。

×==(公顷)

(2)求这块地的是多少公顷,列式为()。

×=(公顷)

3.教材第5页例4。

乌贼每分钟游km。(1)李叔叔每分钟游的速度是乌贼的。李叔叔每分钟

游:

(2)乌贼30分钟游:

分数乘分数(整数),可以先(),再相乘,这样计算更简便。

4.看图写得数。

=(())

5.算一算。

×=×=

×=

24()

3×5=()×=

=(())

每日

×5=×5=

×5=

×12=

口算

×10=×8=

×12=

×10=

(3)小数乘分数

预习指南:经历探究小数乘分数计算方法的过程。

1.把下面的小数化成分数,分数化成小数。

7.250.070.651.8

2.教材第8页例5。

松鼠的尾巴长度约占身体长度的。

(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?

方法一:把2.1化成分数。

2.1×=10× 63

=

40

=()(dm)方法二:把化成小数。

2.1×

=2.1×()

=()(dm)

(2)松鼠乐乐的尾巴有多长?

方法一:把2.4化成分数。

2.4×

=×31

=()

=()(dm)方法二:把化成小数。

2.4×

=2.4×()

=()(dm)

方法三:先约分再计算。

2.4×

=

2.4

0.6

×3

1

=()(dm)

小提示:计算分数乘小数时,如果小数和分数的分母有公因数,可以先(),再计算,这样计算比较简便。

3.计算下面各题。

×0.5=×0.9=2.8×=×0.3=

×1.6=1.2×=×0.4=×1.8=

4.我国是一个贫水的国家,人均淡水资源量仅为世界人均淡水资源量的。世界人均淡水资源量大约是0.92万立方米。我国人均淡水资源量大约是多少?

每日口算

24×=×=×=×=

×10=×14=×=×=

(4)分数混合运算和简便运算

预习指南:1.掌握分数混合运算的运算顺序并能正确进行计算。2.理解整数乘法运算定律在分数乘法中同样适用的道理。

1.用字母表示乘法的运算定律。

乘法交换律:ab=()乘法结合律:(ab)c=()

乘法分配律:(a+b)c=()

2.教材第8页例6。

(1)做这个画框需要多长的木条?

+)×2=

=

=×2+×2=

=

答:做这个画框需要()m木条。

(2)先计算,看看你有什么发现?

××××××)

+××+×

3.教材第9页例7。

××5

=×5×=

64=5+1×12

64

=×12+×12=

=

4.小明剪了11朵纸花,小红剪了9朵纸