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2025部编版初中语文期末考试复习指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.骤（zhòu）然骋（chěng）马潸（shān）然泪下

B.纨（wán）绔纾（shū）难载（zài）歌载舞

C.愠（yùn）怒诘（jié）问惟（wéi）妙惟肖

D.颔（hàn）首鲜（xiān）为人知锲（qiè）而不舍

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.气冲斗牛不可告人B.相形见绌诚心诚意

C.走头无路张灯结彩D.莫不关心不可告人

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这位科学家潜心研究，终于取得了令人瞩目的成就。

B.面对困难，他毫不在意，依然从容不迫地继续工作。

C.这幅山水画色彩浓墨重彩，充分展现了画家的艺术才华。

D.他的演讲慷慨激昂，博得了大家的阵阵掌声。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣，给同学们留下了深刻的印象。

D.是否积极参加社会实践活动，是学生成长的重要途径。

5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他问：“你明天去北京吗？”“我去，你呢？”

B.老师说：“希望大家都能努力学习，争取取得好成绩！”

C.这本书的内容丰富，情节曲折，引人入胜，真是令人百读不厌。

D.赵州桥不但坚固，而且美观，是我国古代桥梁的杰作。

6.补写出下列名句中的空缺部分。

(1)，关山度若飞。

(2)，病树前头万木春。

(3)《论语》中说：“，”，体现了孔子学而不厌、诲人不倦的精神。

(4)鲁迅先生在《纪念刘和珍君》一文中写道：“，这是怎样的哀痛者和幸福者？”

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第7-10题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

7.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)熊掌，亦我所欲也：(2)二者不可得兼：(3)舍生而取义者也：(4)舍鱼而取熊掌者也：

(5)所欲有甚于生者：(6)所恶有甚于死者：(7)非独贤者有是心也：(8)贤者能勿丧耳：

8.翻译下列句子。

(1)舍鱼而取熊掌者也。

(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

(3)使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？

9.本文的中心论点是什么？

10.结合本文内容，谈谈你对“义”的理解。

（二）阅读下面的现代文，完成第11-15题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，雨点淅淅沥沥地打在脸上，冰凉冰凉的。我心情也像这天气一样，阴沉沉的。因为今天数学考试，我考得非常不理想，心里很沮丧。

走到一个路口，我看见一位老奶奶拄着拐杖，慢慢地在雨中行走。她的头发花白，雨水浸湿了她的衣衫，显得有些狼狈。我看着她，心里突然涌起一股怜悯之情。于是，我快步走过去，撑开伞，为老奶奶遮住了雨。

老奶奶先是一愣，然后露出了感激的笑容，连声说：“谢谢你，小朋友，谢谢你！”她的笑容像阳光一样，驱散了我心中的阴霾。我也感到很开心，仿佛雨停了，天也晴了。

我们并肩走着，老奶奶问我：“小朋友，你为什么要把伞给我呢？”我笑着说：“奶奶，您年纪大了，我帮您遮雨吧。”老奶奶听了，眼角流下了感动的泪水，她说：“你真是个好孩子，比某些人好多了。”

说完，老奶奶突然停下了脚步，问我：“你知道你为什么今天考试考得不好吗？”我愣住了，不知道奶奶为什么会突然问这个。我低下头，小声说：“我……我可能是没有复习好啊。”老奶奶摇了摇头，说：“不是的，你很努力，但是你太着急了，没有认真思考。做任何事情都要脚踏实地，不能急功近利。就像你刚才，如果只是把伞给我，而不是用心去帮助我，那么你的行为就没有意义。”

我听着奶奶的话，若有所思。是啊，我太在意考试的成