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青年教师工作压力与职业倦怠问题

引言

外部动力在中职学校青年教师的职业发展中起着重要的补充作用。教师在面对外部的激励和支持时，往往能够提升对自己职业的认同感。例如，学校提供的培训机会、职称晋升的机会等，都能够增强教师对自己职业价值的认同。而当教师的职业认同感增强时，他们对外部激励的需求也会相应变化。教师在得到职业认同后，往往更加注重自身专业水平的提升，从而提升了他们对外部支持的敏感度和利用能力。

尽管教育行业一直强调教师的职业发展，但在中职学校中，青年教师的职业晋升路径往往不够明确。很多教师对自身的职业发展缺乏规划，部分教师在进入教育行业后，依