八年级英语下册Unit 1过去与现在阅读学案.pdfVIP

《Unit1过去与现在阅读(1)》学案

教学目标

知识技能：识别采访中问题类型的技能。过程与方法：识别开放式问题

的扩展。态度价值观：根据标题和上下文推断总体含义教学重

点A采访中问题的类型教学难点B采访中问题的类型教学过程

一、创设情境、导入新课

步骤1读前用教新项目过去现在1：过去有一座建筑物。现在是空地。2：她过去是一个

快乐的。她将要结婚。她将成为妻子。3：工厂过去常常向河里倾倒废料。它已经变成市场，

有许多货摊。4：废料中的毒物污染了河流，很多鱼死了。了污染并减少了它。这条河

现在干净多了。词汇married已婚的getmarried结婚wife妻子stall货摊turn(使)变成

turn...into将...变成factory工厂usedto过去经常dump倾倒waste废料poison毒物pollute污

染realizereduce减少openspace空地完成第10页的B1部分1b2f3d4c5g6a7e

二、预习设计、成果展示

通读全文，完成下列判断题，试试你的眼力，找出正确所在的行数。

1)对阳光镇非常了解。2)他于1965年搬进阳光镇。3)他去

年结婚了。4)结婚后搬出了阳光镇。5)过去，有三万人居

住在阳光镇。

三、小组合作、师生探究

步骤2:阅读课文并回答以下问题。1)认识九龙城寨有多久了？2)他们什么时候

搬出去的？为什么？3)这个地方发生了怎样的变化？4)旧机场关闭前的一个问题？

4)他认为现在的生活怎么样？步骤3:完成第6页C1的练习并改正错误的陈述。步

骤4:学习课文的前半部分并讲解一些有用的表达。

《Unit1pastandpresentReading(1)》学案

教学目标

知识技能:Torecognizetypesofquestionsusedininterviews.

过程与方法:Torecognizeextendedanswerstoopenquestions.

态度价值观:Toinfergeneralmeaningfromtitleandcontext

教学重点

AThetypesofquestionsusedininterviews

教学难点

BThetypesofquestionsusedininterviews

教学过程

一、创设情境、导入新课

Step1Pre-reading

Teachingnewitemsbypictures

PastPresent

Picture1:Thereusedtobeabuilding.Itisopenspace.

Picture2:Sheusedtobeahappygirl.Sheisgoingtogetmarried.Sheisgoingtobeawife.

Picture3:ThefactoryusedtodumpwasteIthasturnedintoa

intotheriver.market,therearemanystalls.

Picture4:Thepoisoninthewastepollutedtheriver,manyfishdied.

Thegovernmentrealizedthepollutionandreducedit.Theriverismuchcleaner.

Vocabulary

married已婚的getmarried结婚wife妻子stall货摊

turn(使)变成turn