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多元视角在初中语文课堂中的审辩式思维训练
引言
审辩式思维的培养离不开多元化的思维训练。教师应鼓励学生从不同角度看待问题，并进行开放性的讨论。例如，可以通过小组合作、课堂辩论等形式，激发学生多方面的思考，并通过辩论的方式促进对不同观点的深度探讨和分析。通过集体讨论，学生可以学习如何站在他人立场上理解问题，从而提升自己的思维灵活性和全面性。
审辩式思维是一种综合性思维能力，它强调从多个角度对问题进行深刻分析、对比和评估，具有明确的辩证性和批判性。这种思维模式要求学生不仅要理解现有的知识、观点和事实，还要能够提出自己的质疑和评价，进而形成全面且合理
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