2025年小学教师资格证考试（科目二：教育教学知识与能力）易错真题集训卷（附详解）.docVIP

2025年小学教师资格证考试（科目二：教育教学知识与能力）易错真题集训卷（附详解）

一、填空题

1.教育的本质属性是有目的地培养______的社会活动。

2.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。

3.小学阶段的课程应体现______、普及性和发展性。

4.教学过程的中心环节是______。

5.班主任工作的中心环节是______。

6.小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主逐步向______为主过渡。

7.影响个体身心发展的主要因素有遗传、环境、教育和______。

8.教师的根本任务是______。

9.我国现行的学制类型是______。

10.小学德育的基本途径是______。

二、单项选择题

1.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

2.主张“教育即生活”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.布鲁纳

3.小学阶段的课程应体现（）。

A.强制性、普及性和统一性

B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性

D.科学性、基础性和发展性

4.教学过程的首要事件是（）。

A.引起学生注意

B.揭示教学目标

C.适时给予反馈

D.评定学习结果

5.班主任工作的中心任务是（）。

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

6.小学儿童思维发展的基本特点是（）。

A.以具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡

B.以抽象逻辑思维为主逐步向具体形象思维为主过渡

C.以直观动作思维为主逐步向具体形象思维为主过渡

D.以直观动作思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡

7.影响个体身心发展的主要因素有（）。

A.遗传、环境、教育和个体主观能动性

B.遗传、环境、教育和家庭背景

C.遗传、环境、教育和社会地位

D.遗传、环境、教育和文化传统

8.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

9.我国现行的学制类型是（）。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.六三三学制

10.小学德育的基本途径是（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外、校外活动

C.少先队活动

D.班会、校会、周会、晨会

三、多项选择题

1.教育的功能有（）。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.个体发展功能

E.社会流动功能

2.下列属于我国古代教育著作的是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

E.《师说》

3.小学课程设计的原则有（

A.高度的科学性和高度的思想性相统一

B.要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的

C.要适合小学儿童身心发展的特点

D.要注意课程的衔接性

E.要保持课程的适时性

4.教学方法选择的依据有（）。

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.每节课的重点、难点

D.学生的身心发展特点

E.教师自身的素养

5.班主任了解学生的方法有（）。

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料和学生作品分析法

D.调查访问法

E.心理测验法

6.小学儿童的社会性发展主要表现在（）。

A.社会性认知

B.社会性情感

C.社会性行为

D.社会性交往

E.社会性适应

7.影响个体身心发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

E.家庭

8.教师的职业角色有（）。

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

E.朋友角色

9.我国现行学制的改革趋势有（）。

A.适度发展学前教育

B.全面普及义务教育

C.继续调整中等教育结构

D.大力发展高等教育

E.逐步完善终身教育体系

10.小学德育的方法有（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

E.品德评价法

四、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者。（）

6.小学儿童的思维以抽象逻辑思维为主。（）

7.遗传素质决定人的身心发展。（）

8.