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历史文化遗址保护教育对小学生认知发展的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨历史文化遗址保护教育对小学生认知发展的影响，分析其在培养学生文化素养、历史观念和创新能力等方面的积极作用。通过对历史文化遗址保护教育的内涵、价值及其在小学教育中的实践进行深入研究，为提升小学生认知发展水平提供理论支持。

关键词：历史文化遗址；保护教育；小学生；认知发展

一、引言与背景

（一）历史文化遗址保护教育的内涵与价值

1.历史文化遗址保护教育的内涵

历史文化遗址保护教育，是指通过开展有关历史文化遗址的保护、传承和弘扬活动，引导小学生正确认识历史文化遗址的价值，培养他们的保护意识和责任感。这种教育方式旨在让学生在学习过