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读《做一个会成长的老师》有感

教育者的自我觉醒:从“教书”到“育人”的深层转变

翻开《做一个会成长的老师》这本书,仿佛推开了一扇久未开启的心门。它没有用繁复的理论堆砌去构建教育的高塔,也没有以冷峻的数据分析来衡量教师的价值,而是以一种近乎温柔却坚定的方式,唤醒每一位站在讲台前的人——你是否还记得最初走上这条路时的模样?那是一种源于热爱、发自内心的冲动,是想要点燃某个孩子眼中的光的渴望。然而,在日复一日的教学节奏中,在备课、批改作业、应对检查与考核的压力下,许多教师逐渐将“完成任务”当作工作的终点,而忘记了教育的本质从来不是流程的执行,而是生命的唤醒。

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