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2025年《记承天寺夜游》文本分析
问题提出
在2025年的文化语境下，古典文学文本的当代价值正经历前所未有的审视与重构。随着人工智能技术深度融入教育体系，传统古文教学面临内容同质化与学生参与度下滑的双重挑战。教育部最新发布的《基础教育语文课程实施现状报告》显示，超过65%的中学生认为古文学习“脱离现实生活”，尤其对宋代散文的解读多停留在字词释义层面，缺乏情感共鸣与思想深度的挖掘。这一现象不仅削弱了文化传承的连续性，更在年轻一代中埋下了文化认同感淡化的隐忧。在此背景下，《记承天寺夜游》作为苏轼贬谪黄州时期的代表作，其文本中蕴含的宇宙观、生命哲学与审美境界，亟需
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