2025年湖南机关事业单位工勤技能岗位考试（高级保育员·操作技能）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年湖南机关事业单位工勤技能岗位考试（高级保育员·操作技能）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在幼儿进餐过程中，高级保育员应重点培养幼儿的哪项能力？

A.自主进食能力

B.快速进食习惯

C.边吃边玩的兴趣

D.依赖成人喂食

2、处理幼儿呕吐物时，保育员应首先采取的措施是？

A.立即清理地面

B.安抚幼儿并将其隔离观察

C.通知家长接回

D.让其他幼儿围观了解情况

3、下列哪项是高级保育员在组织午睡时的正确做法？

A.要求所有幼儿必须入睡

B.允许幼儿带毛绒玩具上床

C.睡前检查幼儿口腔是否有异物

D.忽略个别幼儿的入眠困难

4、为预防传染病传播，幼儿园毛巾消毒最有效的方法是？

A.阳光下暴晒

B.用清水冲洗

C.煮沸15分钟或蒸汽消毒

D.用纸巾擦干

5、幼儿发生轻微擦伤时，保育员应首先进行的处理是？

A.涂抹红药水

B.用清水或生理盐水冲洗伤口

C.立即包扎

D.不予处理等待自愈

6、高级保育员在指导配班人员工作时，应重点强调什么原则？

A.严格服从领导安排

B.遵循保育操作规范与安全流程

C.尽量减少与家长沟通

D.按个人经验灵活处理

7、下列哪项最能体现高级保育员对特殊需要幼儿的支持？

A.让其单独活动避免干扰他人

B.忽视其行为异常以减少压力

C.制定个别化保育照护计划

D.要求其尽快跟上集体节奏

8、在组织幼儿如厕时，保育员应特别注意什么？

A.强调速度，避免拖延

B.男女幼儿同时进入卫生间

C.指导正确如厕及清洁方法

D.让幼儿自行处理所有环节

9、高级保育员在环境创设中应优先考虑？

A.色彩鲜艳美观

B.材料的可观赏性

C.安全性与教育性

D.成人审美偏好

10、下列哪项是高级保育员在应急疏散演练中的关键职责？

A.记录演练时间

B.照顾幼儿安全撤离并清点人数

C.拍摄演练过程

D.等待教师指挥再行动

11、高级保育员在组织幼儿进餐时，以下哪项做法最有利于培养幼儿良好的饮食习惯？

A.要求幼儿快速吃完以保证午休时间

B.允许幼儿边吃边玩以提高进食兴趣

C.鼓励幼儿自己使用餐具并独立进餐

D.对挑食幼儿直接取消其饭后活动资格

12、在幼儿午睡环节，保育员巡视时发现一名幼儿呼吸急促、面色潮红，最恰当的处理方式是？

A.立即叫醒幼儿并让其喝水

B.轻抚幼儿额头判断是否发热，及时报告保健医生

C.认为是正常现象，无需干预

D.为幼儿加盖被子防止着凉

13、下列哪项是高级保育员在组织幼儿盥洗时应重点关注的内容？

A.盥洗速度是否统一

B.是否所有幼儿都使用香皂

C.幼儿是否掌握正确的洗手步骤

D.盥洗池是否保持光亮

14、在组织幼儿户外活动前，保育员应首先检查什么？

A.活动场地是否整洁美观

B.幼儿是否穿好统一园服

C.活动器械的安全性和场地无障碍物

D.家长是否全部签署同意书

15、幼儿发生轻微擦伤时，保育员正确的处理流程是？

A.用创可贴直接覆盖伤口

B.用自来水冲洗后涂抹碘伏消毒

C.用酒精棉球大力擦拭伤口

D.不做处理，让幼儿自行恢复

16、以下哪项最能体现高级保育员在保教结合中的作用？

A.按时完成清洁消毒工作

B.精准记录幼儿出勤情况

C.在生活环节中渗透语言和行为指导

D.及时上报班级物资损耗

17、高级保育员在配制消毒液时，应依据什么标准确定浓度？

A.个人经验

B.园长口头指示

C.卫生防疫部门规定及产品说明书

D.其他保育员的做法

18、当幼儿在活动中发生争执时，保育员最合适的介入方式是？

A.立即制止并批评双方

B.装作没看见，让幼儿自行解决

C.引导幼儿表达情绪并协助协商解决

D.将双方分开并禁止继续活动

19、以下哪项是高级保育员在季节交替时应重点采取的保健措施？

A.增加幼儿户外活动时间

B.频繁更换幼儿寝具花色

C.根据气温变化及时调整幼儿穿衣和作息

D.要求家长每天更换三种水果

20、在指导新入职保育员时，高级保育员最应强调的职业素养是？

A.动作迅速完成任务

B.服从领导不提意见

C.热爱幼儿、尊重个体差异

D.保持个人仪表整洁

21、在组织婴幼儿进餐时，以下哪项做法最符合高级保育员的操作规范？

A.要求所有幼儿必须吃完规定饭量

B.进餐时播放激烈动画片以提高食欲

C.鼓励幼儿自主取餐，培养良好进餐习惯

D.让吃得快的幼儿帮助收拾餐具

22、对婴幼儿进行体温测量时，最准确的测量部位是？

A.腋下

B.口腔

C.直肠

D.耳道

23、以下哪项属于高级保育员在环境创设中的核心职责？

A.独立完成教室装饰布置

B.根据幼儿发展特点参与设计安全、