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小学语文作业量对学生文化素养培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学语文作业量对学生文化素养培养的影响。通过对我国部分小学语文作业量的调查与分析，揭示了作业量与学生文化素养之间的内在联系，为优化小学语文教学策略提供理论依据。

关键词：小学语文；作业量；文化素养；实证研究

一、引言

（一）1.背景及意义

随着社会的发展和教育理念的更新，我国小学语文教育越来越注重学生文化素养的培养。文化素养是一个国家软实力的重要体现，也是学生综合素质的重要组成部分。在小学阶段，语文作业作为教学的重要辅助手段，其量的设定直接关系到学生文化素养的培养。因此，研究小学语文作业量对学生文化素养培养的影响具有