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《中国工农红军长征》优教教案

一、教学目标

目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。

目标2：了解国民党军队对根据地的“围剿”及红军第五次反“围剿”情况。目标3：了解红军长征的原因，识记红军长征开始的时间、路线及胜利的标志，认识红军长征的历史意义，尝试分析红军长征胜利的原因。（重点）

目标4：掌握遵义会议的时间、内容，理解遵义会议的意义。

目标5：认识红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，增强热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的真挚情怀。（难点）

目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。

二、探究新知

（一）导入新课

毛泽东的诗《长征》导入，磅礴的气势和新颖的角度吸引学生的注意力。通过巧妙的设问勾起学生对长征这一历史事件的兴趣，进而带着学生走进这一课。

（二）自主学习

自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。

（三）合作探究

1．红军四五次反“围剿”为什么失利？

2．为什么说遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点？

3．四渡赤水的意义是什么?巧渡金沙江的意义是什么?

4．根据动画地图一起探究红军长征路线。

5．红军长征胜利的历史意义是什么？

（四）课堂小结

请结合本课优教课件

（五）当堂达标

请调用互动学习卡，使用

随堂训练——课时达标

互动学习，及时测评，高效课堂。

（六）学后反思

学后反思

我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的