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德育知识自测题及答案解析集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在德育过程中，教师应遵循的主要原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.道德说教原则

C.道德灌输原则

D.道德榜样原则

2.德育的基本途径是（）。

A.课堂教学

B.社会实践

C.校园文化

D.课堂教学与社会实践相结合

3.德育的首要任务是（）。

A.培养学生的道德认知

B.培养学生的道德情感

C.培养学生的道德意志

D.培养学生的道德行为

4.我国中小学德育的基本内容不包括（）。

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.个人主义教育

D.劳动教育

5.德育过程的基本结构包括（）。

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育环境、教育方法

C.教育者、受教育者、教育目标、教育内容

D.教育者、受教育者、教育评价、教育方法

6.德育中的“知行统一”原则强调的是（）。

A.道德认知与道德行为的统一

B.道德情感与道德行为的统一

C.道德意志与道德行为的统一

D.道德认知与道德情感的统一

7.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德判断能力

B.道德表达能力

C.道德实践能力

D.道德反思能力

8.德育评价的主要目的是（）。

A.选拔学生

B.改进教学

C.评定学生等级

D.奖励优秀学生

9.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德敏感性

B.道德认知能力

C.道德行为能力

D.道德情感能力

10.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德判断能力

B.道德表达能力

C.道德实践能力

D.道德反思能力

二、多选题（每题3分，共10题）

1.德育的任务包括（）。

A.培养学生的道德认知

B.培养学生的道德情感

C.培养学生的道德意志

D.培养学生的道德行为

E.培养学生的道德习惯

2.德育的原则包括（）。

A.理论联系实际原则

B.道德说教原则

C.道德榜样原则

D.道德评价原则

E.因材施教原则

3.德育的途径包括（）。

A.课堂教学

B.社会实践

C.校园文化

D.家校合作

E.班级管理

4.德育的方法包括（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.榜样法

D.实践法

E.评价法

5.德育评价的方式包括（）。

A.定性评价

B.定量评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.终结性评价

6.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德敏感性

B.道德认知能力

C.道德行为能力

D.道德情感能力

E.道德反思能力

7.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德判断能力

B.道德表达能力

C.道德实践能力

D.道德反思能力

E.道德习惯养成

8.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德敏感性

B.道德认知能力

C.道德行为能力

D.道德情感能力

E.道德反思能力

9.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德判断能力

B.道德表达能力

C.道德实践能力

D.道德反思能力

E.道德习惯养成

10.德育过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.道德敏感性

B.道德认知能力

C.道德行为能力

D.道德情感能力

E.道德反思能力

三、判断题（每题2分，共10题）

1.德育就是道德教育。（）

2.德育过程是单一的教育过程。（）

3.德育任务具有全面性。（）

4.德育方法具有多样性。（）

5.德育评价具有客观性。（）

6.德育过程具有长期性。（）

7.德育过程具有复杂性。（）

8.德育过程具有社会性。（）

9.德育过程具有实践性。（）

10.德育过程具有系统性。（）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述德育的任务。

2.简述德育的原则。

3.简述德育的途径。

4.简述德育的方法。

5.简述德育评价的意义。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.论述德育过程中，教师应如何培养学生的道德认知能力。

2.论述德育过程中，教师应如何培养学生的道德行为能力。

答案解析

一、单选题

1.A

解析：德育过程中，教师应遵循的主要原则是理论联系实际原则，即德育内容要贴近学生的实际生活，德育方法要符合学生的实际需求。

2.D

解析：德育的基本途径是课堂教学与社会实践相结合，课堂教学是德育的主要途径，社会实践是德育的重要途径。

3.A

解析：德育的首要任务是培养学生的道德认知，道德认知是道德情感、道德意志和道德行为的基础。

4.C

解析：我国中小学德育的基本内容不包括个人主义教育，我国中小学德育的基本内容包括爱国主义教育、集体主义教育、