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2025年忠县教师招聘考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人作案手法相似，连续作案多起。公安机关在调查过程中发现，这些案件的作案时间、地点都有一定的规律性。这体现了犯罪活动的()特征。

A、隐蔽性

B、季节性

C、规律性

D、团伙性

答案：C

解析：犯罪活动的规律性是指犯罪行为在时间、地点、手段等方面往往存在一定的模式或重复性。题干中，公安机关发现连续盗窃案件的作案时间和地点具有规律性，这正是犯罪活动规律性的体现。A项错误，隐蔽性是指犯罪行为通常具有秘密性，不易被及时发现。B项错误，季节性是指某些犯罪活动受季节影响较大，但题干未体现这一点。D项错误，团伙性是指犯罪行为由多人共同实施，但题干未说明案件由团伙作案。故选C。

2．《论语》中“不患人之不己知，患不知人也”这句话体现了()的哲学思想。

A、中庸之道

B、知行合一

C、仁爱思想

D、知人论世

答案：D

解析：“不患人之不己知，患不知人也”出自《论语·为政》，意思是不要担心别人不了解自己，而应该担心自己不了解别人。这句话强调了解他人的重要性，体现了“知人论世”的哲学思想，即认识一个人要结合其时代背景和经历。A项错误，中庸之道强调不偏不倚、适度原则。B项错误，知行合一强调理论与实践相结合。C项错误，仁爱思想强调爱人、互助。故选D。

3．我国第一部纪传体通史是()。

A、《春秋》

B、《左传》

C、《史记》

D、《资治通鉴》

答案：C

解析：《史记》由司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。A项错误，《春秋》是我国古代编年体史书。B项错误，《左传》是我国古代编年体史书，侧重记事。D项错误，《资治通鉴》由司马光主编，是我国古代第一部编年体通史。故选C。

4．中国古代四大发明不包括()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：B

解析：中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。B项错误，指南针是四大发明之一，但题干要求选出不属于的选项。A项正确，造纸术是四大发明之一。C项正确，火药是四大发明之一。D项正确，印刷术是四大发明之一。故选B。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯主要包括()。

A、东北平原和华北平原

B、四川盆地和云贵高原

C、塔里木盆地和准噶尔盆地

D、青藏高原和内蒙古高原

答案：D

解析：我国地势西高东低，分为三级阶梯。第一级阶梯主要包括青藏高原和内蒙古高原，海拔在4000米以上。A项错误，东北平原和华北平原属于第三级阶梯。B项错误，四川盆地和云贵高原属于第二级阶梯。C项错误，塔里木盆地和准噶尔盆地属于第二级阶梯。故选D。

6．《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人()。

A、作出行政处罚的事实、理由及依据

B、申请行政复议的权利

C、申请行政诉讼的权利

D、A和B

答案：D

解析：《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利，包括申请行政复议和行政诉讼的权利。A项正确，但不够全面。B项和C项均不完整。故选D。

7．公文写作中，上行文一般采用()。

A、报告、请示

B、通知、通报

C、决定、批复

D、公告、通告

答案：A

解析：上行文是下级机关向上级机关报送的公文，一般采用报告、请示等文种。A项正确，报告和请示是典型的上行文。B项错误，通知和通报属于平行文或下行文。C项错误，决定和批复属于下行文。D项错误，公告和通告属于平行文或下行文。故选A。

8．我国近年来在航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、嫦娥探月工程圆满成功

B、天问一号火星探测任务成功着陆

C、北斗卫星导航系统全球组网完成

D、以上都是

答案：D

解析：我国近年来在航天领域取得了多项重大科技成就，包括嫦娥探月工程圆满成功、天问一号火星探测任务成功着陆、北斗卫星导航系统全球组网完成等。A项正确，B项正确，C项正确。故选D。

9．某省地处我国西南地区，属于亚热带季风气候，其主要粮食作物是()。

A、小麦

B、水稻

C、玉米

D、高粱

答案：B

解析：该省属于亚热带季风气候，主要粮食作物是水稻。A项错误，小麦主要分布在北方地区。C项错误，玉米在我国北方和西南地区均有种植，但不是该省主要粮食作物。D项错误，高粱在我国北方和西南地区种植，但不是该省主要粮食作物。故选B。

10．“己所不欲，勿施于人”体现了()的道德原则。

A、诚实守信

B、团结互助

C、推己及人

D、尊老爱幼

答案：C

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，意思是自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。