基于技术接受模型的大学生线上学习使用意愿影响因素的研究(1).pdf

基于技术接受模型的大学生线上学习使用意愿影响因素的研究摘要

由于受到肺炎的影响，使用线上学习的方式成为了期间各大学校开展教学活动的主要手段，而线

上学习符合用户对信息系统接受的一个模型，即技术接受模型。因此，本文基于技术接受模型相关理

论，首先，设计了一个包含感知有用性、感知易用性、态度及行为意图四个潜变量的假设研究模型；

其次，使用李克特七级量表为模型中的每个潜变量设计出具体的观察变量，并在此基础上编制了调查

问卷；随后，通过问卷调查获得了295份有效数据，利用SPSS20.0对收集到的数据进行信度分析和

效度分析以检验数据的可靠性和真实性；最后，在数据有效的基础上利