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小动物活动中班

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目录

CONTENTS

01

活动目标设计

02

活动前期准备

03

主体活动流程

04

教育环节设置

05

安全保障措施

06

效果评估跟进

01

活动目标设计

认知动物基本特征

分辨动物声音

在活动中，让孩子们模仿动物的声音，提高他们对动物的认识。

03

通过观察，让孩子们了解动物的外观、毛色、大小等特征。

02

感知动物形态

认识动物种类

通过活动，让孩子们识别常见动物，了解它们的基本特征和习性。

01

观察动物行为

让孩子们在活动中观察动物的行为特点，如觅食、活动、休息等。

描述动物特征

鼓励孩子们用语言描述所观察到的动物特征，提高语言表达能力。

记录观察结果

引导孩子们将观察到的动物特征和行为记录下来，培养细致的观察习惯。

培养观察与表达能力

激发团队合作意识

通过分组活动，让孩子们学会相互协作，共同完成任务。

分组合作活动

鼓励孩子们在活动中分享自己的经验和发现，增进彼此的了解和信任。

分享活动经验

让孩子们意识到团队合作的重要性，学会在团队中发挥自己的作用。

培养团队意识

02

活动前期准备

动物主题教具清单

动物模型

动物卡片

动物头饰

饲料和喂食工具

包括哺乳类、鸟类、爬行类等，仿真度高且安全无毒。

印有各种动物图案的卡片，用于游戏或教学活动。

为孩子们准备的动物头饰，增加活动趣味性。

根据动物主题准备相应的饲料和喂食工具，如小鱼、小虫等。

场景布置安全规范

场地安全检查

疏散通道

道具安全性

卫生消毒

确保活动场地无尖锐物品、无易碎物品，地面平整防滑。

所有道具必须安全无毒，无尖锐边角，确保孩子在使用过程中不会受伤。

设置安全出口和疏散通道，确保在紧急情况下能够迅速疏散。

活动前对场地和道具进行清洁和消毒，确保孩子们的健康。

角色分工与流程表

角色分工

明确每位老师的职责，包括活动引导、秩序维护、安全保障等。

01

流程安排

制定详细的活动流程表，包括开始时间、活动内容、结束时间等，确保活动有序进行。

02

紧急情况处理

制定紧急情况处理预案，包括孩子受伤、动物逃逸等突发情况的应对措施。

03

03

主体活动流程

趣味动物认知导入

让孩子们通过看动物图片，认识不同种类的动物，激发他们对动物的兴趣。

动物图片展示

通过生动有趣的动物故事，让孩子们了解动物的生活习性和特点。

动物故事讲述

引导孩子们模仿动物的声音和动作，培养他们的观察力和模仿能力。

动物模仿秀

组织孩子们分组观察小动物，并记录它们的特点和行为，培养他们的观察力和团队合作能力。

互动观察任务设计

小组观察记录

老师提出问题，让孩子们回答，并引导他们深入观察动物，提高他们的认知能力和表达能力。

提问互动环节

让孩子们亲手触摸和喂食小动物，感受它们的毛发、体温和习性，加深对动物的了解。

探究动物习性

情景模拟游戏环节

让孩子们扮演不同的动物角色，模拟动物的生活场景，培养他们的想象力和创造力。

角色扮演游戏

猜谜游戏

竞技游戏

通过猜谜语的方式让孩子们猜测是哪种动物，激发他们的思维能力和猜测能力。

设计一些与动物相关的竞技游戏，如“小猫钓鱼”、“小狗赛跑”等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强竞争意识。

04

教育环节设置

生命关怀意识引导

观察小动物

通过让孩子们近距离观察小动物，了解它们的生命特征和生活习性，从而培养孩子们对生命的尊重和关怀。

照顾小动物

讨论与分享

让孩子们在教师的指导下，尝试给小动物喂食、清洁和照顾，让孩子们体验到付出和关爱的过程，增强责任感。

组织孩子们讨论小动物的感受和需要，鼓励孩子们分享自己的经历和感受，培养孩子们的同情心和爱心。

1

2

3

动物习性科普问答

动物知识讲解

通过问答形式，向孩子们介绍各种小动物的习性、食性和生活环境，让孩子们对动物有更深入的了解。

01

趣味互动

设置有趣的互动环节，如动物猜谜、模仿动物叫声等，激发孩子们对动物的好奇心和探索欲望。

02

科普视频观看

播放关于小动物的科普视频，让孩子们更直观地了解动物的生活习性和特点。

03

创意手工延伸活动

提供各种材料和工具，让孩子们制作自己喜欢的小动物手工艺品，如动物折纸、动物拼图等，培养孩子们的创造力和动手能力。

动物主题手工

鼓励孩子们用画笔描绘自己心目中的小动物，可以是真实的，也可以是想象的，让孩子们发挥想象力和创造力。

创意绘画

让孩子们一起参与布置小动物的场景，如动物园、森林等，让孩子们在布置过程中体验到合作的乐趣和创造的喜悦。

场景布置

05

安全保障措施

动物接触行为准则

注意卫生

接触动物前后要洗手，不要将食物或饮料放在动物附近，以避免污染和感染。

03

不要拉扯、打扰或虐待动物，要尊重动物的自然习性和生活环境。

02

尊重动物

保持安静

在接触动物时，要保持安静，避免大声喧哗或突然的