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练习七(一)
一、教学内容:
师范大学社版本二年级数学上册第九单元练习七第3、4、5、8题
二、教学目标:
1、进一步熟练掌握用乘法口诀求商的方法。2、在练习中采用多种形
式和方法，激发学生的学习。3、在关注学生技能发展的同时，
注重学生思维能力和实践能力的发展。
三、教学重点、难点:
1进一步熟练掌握表内乘、除法的心算与相应的乘法口诀的对应。
一、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习。
四、教学准备:
课前准备：课件、实物投影
教学准备：讲练
五、教学过程:
(一)情景创设
小猫、小狗、小猴在公园里爬绳梯，绳梯上面有几颗闪闪发亮的智慧星，
小狗怎么也不愿输，小猴就说：俩不如，好吗？小猫、小狗齐声说：
好！于是小猴们谁先闯过他的关，谁先得一颗智慧星。师：这节课，我
们就和小猫、小狗、小猴一起去闯关，那些闪闪发亮的智慧星。
，想不想成为最有智慧的摘星人呢？
(二)、实践应用
练习七（一）
一、教学内容：
北师大版二年级数学上册第九单元练习七第3、4、5、8题
二、教学目标：
1、进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。
2、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习。
3、关注学生技能发展的同时，关注学生思维能力、实践能力的发展。
三、教学重点、难点：
1、进一步熟练掌握表内乘、除法的口算与相应的乘法口诀的对应。
2、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习。
四、教学准备：
课前准备：课件、实物投影
教学准备：讲练
五、教学过程：
（一）情景创设
小猫、小狗、小猴在公园里爬绳梯，绳梯上面有几颗闪闪发亮的智慧星，小
狗怎么也不愿输，小猴就说：俩不如，好吗？小猫、小狗齐声说：好！
于是小猴们谁先闯过他的关，谁先得一颗智慧星。
师：这节课，我们就和小猫、小狗、小猴一起去闯关，那些闪闪发亮的智慧
星。
，想不想成为最有智慧的摘星人呢？
（二）、实践应用
练：攀登智慧梯，看谁算得又对又快。
12÷332÷416÷4
49÷781÷956÷7
72÷94×664÷8
54÷642÷76×5
练习二：攀登智慧树。看谁填得又快又对。
5×()〈368×()〈399×()〈60()×9〈83()
×7〈55()×5〈46
1、学生独立完成。
2、请个别学生汇报。
3、老师小结。
练习三：猫捉老鼠。看谁连得又对又快。
第4题，让学生理解题意，用连线的方法独立完成。突出表内乘、除
法的心算与相应的乘法口诀的对应，边想口诀边写得数。
练习四：智慧房，找规律，写算式。
第5、8题
1、先观察组算式的特点，后小组讨论。
2、交流后说一说，写一写。
(三)、全课总结
1、谁获得的智慧星最多？
2、这节课你学习了什么？
（四）、布置作业
练：登智慧梯，看谁算得又对又快。
12÷332÷4
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