2025桂美版美术七年级上册第一单元第3课《书画同源》教案.doc

下载文档

0
0
约5.31千字
约 7页
2025-12-11 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

2025桂美版美术七年级上册第一单元第3课《书画同源》教案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

七年级上册第一单元3书画同源教学设计

课题

书画同源

单元

第一单元

学科

美术

年级

七年级

教材分析

《书画同源》本课程内容隶属于七年级美术“传统美术综合探究”模块，是对前期“书法基础”“传统绘画入门”课程的整合与提升。教材以“书画同源”为核心主题，以“概念理解—特征分析—实践融合”为逻辑主线，引导学生从“技法共通”到“文化同源”逐步深入，既强化书画技能的综合运用，又培养传统艺术的系统思维。教材开篇以实例引入“书画同源”概念，随后从“用笔共通”“结构共通”“审美共通”三个层次展开，将抽象的“用笔共通性”转化为具象的视觉信息，降低理解难度。最后落脚于“书画融合”实践，设计了“小组