2025年对外汉语国际教师考试（笔试）考前测验卷后附答案.docVIP

2025年对外汉语国际教师考试（笔试）考前测验卷后附答案

一、填空题

1.对外汉语教学的目的是培养汉语作为第二语言的学习者的（）能力。

2.语言学习的关键期假说认为，（）岁是语言学习的关键期。

3.对外汉语教学中常用的教学法有（）、听说法、交际法等。

4.汉字的演变过程主要包括甲骨文、金文、篆书、隶书、（）、草书、行书。

5.汉语语法中，句子的基本成分有主语、谓语、宾语、（）、定语、状语、补语。

6.对外汉语教材编写的原则包括实用性、（）、趣味性、科学性等。

7.汉语语音中，声调有（）种。

8.对外汉语课堂教学的环节包括导入、讲解、练习、（）、总结。

9.中国文化的核心价值观包括仁爱、（）、诚信、正义、和合、大同。

10.对外汉语教师应具备的专业素养包括语言能力、教学能力、（）、跨文化交际能力等。

二、单项选择题

1.对外汉语教学的对象主要是（）

A.母语为汉语的人

B.非汉语母语的人

C.儿童

D.成年人

2.以下哪种教学法强调听说能力的培养（）

A.语法翻译法

B.认知法

C.听说法

D.任务型教学法

3.汉字的造字法不包括以下哪种（）

A.象形

B.指事

C.会意

D.转注

4.汉语中“把”字句的结构是（）

A.主语+把+宾语+动词

B.主语+动词+把+宾语

C.把+主语+宾语+动词

D.把+宾语+主语+动词

5.对外汉语教材的编写应遵循的原则不包括（）

A.系统性

B.随意性

C.针对性

D.趣味性

6.以下哪个是汉语的基本句型（）

A.主谓宾句

B.把字句

C.被字句

D.兼语句

7.对外汉语教师在课堂上应尽量使用（）

A.母语

B.目的语

C.方言

D.外语

8.中国传统节日中，春节的时间是（）

A.农历正月初一

B.农历五月初五

C.农历八月十五

D.农历九月初九

9.汉语语音中，声母共有（）个

A.20

B.21

C.22

D.23

10.对外汉语教学中，文化教学的目的是（）

A.让学生了解中国文化

B.培养学生的跨文化交际能力

C.提高学生的汉语水平

D.增强学生的学习兴趣

三、多项选择题

1.对外汉语教学的特点包括（）

A.以培养汉语交际能力为目标

B.以技能训练为中心

C.以学生为中心

D.与文化因素紧密结合

2.以下属于汉语语法特点的是（）

A.词没有形态变化

B.语序虚词是主要语法手段

C.词类和句法成分关系复杂

D.句子和短语构造基本一致

3.对外汉语教材的类型有（）

A.综合教材

B.专项技能教材

C.国别化教材

D.多媒体教材

4.汉语语音教学的方法有（）

A.模仿法

B.对比法

C.夸张法

D.手势辅助法

5.对外汉语课堂教学的技巧包括（）

A.提问技巧

B.讲解技巧

C.纠错技巧

D.管理技巧

6.中国文化的主要内容包括（）

A.哲学思想

B.文学艺术

C.传统习俗

D.科学技术

7.对外汉语教师应具备的能力包括（）

A.教学设计能力

B.课堂组织管理能力

C.教学评估能力

D.自我反思能力

8.汉语词汇的特点有（）

A.数量庞大

B.同音词多

C.近义词丰富

D.词形简短

9.对外汉语教学中常用的教学手段有（）

A.板书

B.多媒体

C.实物展示

D.角色扮演

10.以下属于中国传统艺术的是（）

A.书法

B.绘画

C.音乐

D.舞蹈

四、判断题

1.对外汉语教学就是教外国人学汉语语法。（）

2.听说法注重语言的形式而忽视意义。（）

3.汉字都是表意字。（）

4.汉语中的形容词可以直接作谓语。（）

5.对外汉语教材编写不需要考虑学习者的文化背景。（）

6.对外汉语课堂上应多给学生提供开口说汉语的机会。（）

7.中国文化就是儒家文化。（）

8.汉语的声调对语义没有影响。（）

9.对外汉语教师可以用母语解释汉语语法。（）

10.任务型教学法强调以教师为中心。（）

五、简答题

1.简述对外汉语教学中文化教学的重要性。

文化教学有助于学生更好理解汉语内涵，避免语用失误，还能培养跨文化交际能力，增强对目的语国家文化理解与尊重，提升学习兴趣与动力，使学生全面掌握汉语，实现语言与文化融合。

2.举例说明汉语中量词的用法。

如“一个人”“一张纸”“一匹马”等。量词与数词搭配，用于表示事物的数量单位，不同事物搭配不同量词，不能随意混用。

3.简述对外汉语教师应如何提高自己的跨文化交际能力。

教师要深入了解目的语国家文化，对比差异，加强自身文化修养，学习跨文化交际理论，积累