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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《中小学教师职业道德规范》对教师职业行为的要求不包括以下哪项？

A.不得利用职务之便谋取私利

B.不得有偿补课

C.不得在课堂上传播宗教思想

D.不得接受学生及家长宴请

2、美术教学的核心素养中，审美判断主要指学生能________。

A.准确临摹名画技巧

B.分析作品文化内涵

C.使用专业绘画工具

D.调整画面构图比例

3、在色彩理论中，________属于间色。

A.红绿

B.黄紫

C.品红

D.青橙

4、小学美术情境教学法的主要作用是________。

A.提高课堂纪律

B.激发创作兴趣

C.统一教学进度

D.减少教师负担

5、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中，美术课程总目标首要任务是________。

A.掌握绘画技法

B.培养审美能力

C.提升空间感知

D.发展创新能力

6、小学美术手工课常用材料中，________属于环保材料。

A.油画棒

B.废旧布料

C.蜡笔

D.新塑料片

7、中国传统纹样回纹的象征意义不包括________。

A.繁荣昌盛

B.防灾避祸

C.天地循环

D.等级制度

8、美术课堂评价中，过程性评价最注重________。

A.最终作品质量

B.创作过程表现

C.作业完成速度

D.学生家庭背景

9、小学美术跨学科融合案例中，对称之美与数学课程关联最密切的是________。

A.美术设计

B.数学图形

C.音乐节奏

D.科学实验

10、使用剪刀进行剪纸创作时，教师应重点强调________安全事项。

A.保持刀刃锋利

B.专注创作不聊天

C.剪后及时清洁

D.左手固定纸张

11、《义务教育美术课程标准（2022年版）》明确美术课程核心素养包括哪三项？

A.图像识读、美术表现、创意实践

B.图像识读、美术表现、审美判断

C.图像识读、美术表现、文化理解

D.图像识读、创意实践、文化理解

12、甘肃教师职称评审中，“三结合”教学原则的具体内容是什么？

A.课内与课外结合、理论与实践结合、兴趣与能力结合

B.课内与课外结合、兴趣与能力结合、技术与创新结合

C.课内与课外结合、理论与实践结合、技术与创新结合

D.课内与课外结合、兴趣与能力结合、学科与生活结合

13、小学美术课堂中，针对低年级学生注意力易分散的特点，应采用哪种教学策略？

A.增加课堂游戏比重

B.延长单课时长

C.强化教师讲授环节

D.减少师生互动频率

14、甘肃某小学开展“黄河文化”主题美术活动，下列哪项属于地域文化元素？

A.剪纸艺术

B.青花瓷纹样

C.敦煌壁画色彩

D.苏州园林布局

15、《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的具体要求不包括以下哪项？

A.平等公正对待学生

B.在社交平台传播不实信息

C.尊重学生人格尊严

D.参加学科专业进修

16、小学美术课堂中，学生创作《我的家乡》主题作品时，教师应重点培养的美术能力是？

A.材料创新运用

B.构图比例协调

C.色彩情感表达

D.工具使用熟练度

17、甘肃某校将“敦煌壁画临摹”纳入校本课程，该课程设计应遵循哪项原则？

A.强调临摹步骤标准化

B.注重文化内涵理解

C.优先使用数字绘画工具

D.减少传统材料使用

18、教师评价学生美术作品时，应遵循的“三维度”原则不包括？

A.过程性评价

B.终结性评价

C.发展性评价

D.个性化评价

19、甘肃教师职称评审中，美术学科“教学创新”评价标准不包括以下哪项？

A.跨学科融合案例

B.学生作品获奖数量

C.校本课程开发成果

D.家长满意度调查

20、《中小学美术教育指导纲要》中规定，小学中段（3-4年级）每周美术课应不少于？

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

21、美术课程标准中强调激发学生美术兴趣属于哪一维度的目标？

A.知识目标

B.能力目标

C.情感态度与价值观目标

D.实践目标

22、小学美术课堂中，适合低年级学生的色彩教学哪种方法最有效？

A.临摹名画

B.自由涂鸦

C.色轮游戏

D.色卡对比

23、敦煌壁画中用于保护壁画的措施不包括？

A.控制温湿度

B.隔离游客

C.定期补色

D.禁止触摸

24、下列哪种色彩属于冷暖色中的暖色？

A.蓝色

B.绿色

C.红色

D.紫色

25、色彩混合中，黄色加蓝色会得到哪种颜色？

A.紫色

B.橙色

C.绿色

D.棕色

26、《中国民间剪纸》课程中，哪种工具最符合低年级教学需求？

A.圆