上海市金山区2025-2026学年八年级上学期期中学情诊断语文试卷（含答案）.docxVIP

上海市金山区2025-2026学年八年级上学期期中学情诊断

语文试卷

（满分100分，考试时间100分钟）2025年11月

考生注意：本卷共有21题。请将所有答案写在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文阅读（26分）

（一）默写与运用（12分）

诵读古诗文，我们共赏美景。这里有“_____1_____，_____1_____（《使至塞上》）的塞外风光；这里有“_____2_____，回清倒影”（《三峡》）的春冬之景；这里有“树树皆秋色，_____3_____”（《野望》）的山野景致。

诵读古诗文，我们共品深情。这里有“_____4_____，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）的壮志豪迈之情；这里也有“_____5_____，狐兔翔我宇”（《梁甫行》）的慷慨激愤之情。

（二）阅读下列作品，完成6-9题（14分）

【甲】

渡荆门送别李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【乙】

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

【丙】

道光十六年七月，与友人泛舟通河。樯帆始移，旷若天外，波云水鸥，万景毕纳。自二闸至三闸，不三四里而茶村酒舍断续葭苇中。舟人缓桡①安波，悠然无穷。攀林而休，披草而坐，舟步相代，穷日乃返。陶君鹿崖曰：“自吾官京师十余年，无此乐矣！”而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆。祝终身不经江湖以为快耳，今乃见是水而乐之，亦以见人情之歆②厌有常，而物之好丑不可恃③有如此也。

（选自梅曾亮④《通河泛舟记》）

【注释】①桡（ráo）:船桨;②歆：欣喜;③恃：依赖，凭仗;④梅曾亮（1786~1856），清代桐城派后期重要作家。

6.下列加点字意思或用法相同的一组是（）（3分）

A.攀林而休（《通河泛舟记》） 而余尝游金焦迷失（《通河泛舟记》）

B.自二闸至三闸（《通河泛舟记》） 自非亭午夜分（《三峡》）

C.久之（《狼》） 山川之美（《答谢中书书》）

D.旷若天外（《通河泛舟记》） 猛浪若奔（《与朱元思书》）

7.用“/”给下列句子断句。（断两处）（2分）

不三四里而茶村酒舍断续葭苇中

8.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

负势竞上，互相轩邈。

9.这三篇作品的结尾都升华了情感或哲理。【甲】诗以“仍怜故乡水，万里送行舟”作结，直抒胸臆，表达了_____（1）_____；【乙】文以“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”间接抒情，含蓄表达了_____（2）_____；【丙】文则由一次普通的游览生发出“物之好丑不可恃”的议论，体现了作者_____（3）_____。（6分）

二、现代文阅读（26分）

（一）阅读下文，完成10-13题。（13分）

藤野先生（节选）

鲁迅

①有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”

②这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰斯近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

③我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

④我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力追动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

⑤中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教拿菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人！在讲堂里的还