初中物理、化学、生物教学融合的生成式人工智能辅助策略探究教学研究课题报告.docx

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初中物理、化学、生物教学融合的生成式人工智能辅助策略探究教学研究课题报告

一、初中物理、化学、生物教学融合的生成式人工智能辅助策略探究教学研究开题报告

二、初中物理、化学、生物教学融合的生成式人工智能辅助策略探究教学研究中期报告

三、初中物理、化学、生物教学融合的生成式人工智能辅助策略探究教学研究结题报告

四、初中物理、化学、生物教学融合的生成式人工智能辅助策略探究教学研究论文

初中物理、化学、生物教学融合的生成式人工智能辅助策略探究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前教育改革向核心素养培育深度转型，跨学科融合教学已成为打破传统学科壁垒、培养学生综合思维能力的关键路径。初中物理、化学

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