专题3.1 基本计数原理八大题型（高效培优讲义）（原卷版）数学人教B版2019选择性必修第二册.docxVIP

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专题3.1基本计数原理

教学目标

1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理．

2.会用分类加法计数原理和分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题．

教学重难点

1.重点

（1）分类加法计数原理；

（2）分部乘法计数原理；

（3）分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用。

2.难点

（1）数字排列问题；

（2）涂色问题。

知识点01分类加法计数原理

完成一件事，有类办法，在第1类办法中有种不同的办法，在第2类办法中有种不同的方法，…，在第类办法中有种不同的方法，那么完成这件事共有：种不同的方法．

知识点02分布乘法计数原理

完成一件事，需要分成个步骤，做第1步有种不同的方法，做第2步有种不同的方法，…，做第步有种不同的方法，那么完成这件事共有：种不同的方法．

注意：两个原理及其区别

分类加法计数原理和“分类”有关，如果完成某件事情有类办法，这类办法之间是互斥的，那么求完成这件事情的方法总数时，就用分类加法计数原理．

分步乘法计数原理和“分步”有关，是针对“分步完成”的问题．如果完成某件事情有个步骤，而且这几个步骤缺一不可，且互不影响（独立），当且仅当依次完成这个步骤后，这件事情才算完成，那么求完成这件事情的方法总数时，就用分步乘法计数原理．

当然，在解决实际问题时，并不一定是单一应用分类计数原理或分步计数原理，有时可能同时用到两个计数原理．即分类时，每类的方法可能运用分步完成；而分步后，每步的方法数可能会采取分类的思想求方法数．对于同一问题，我们可以从不同的角度去处理，从而得到不同的解法（但方法数相同），这也是检验排列组合问题的很好方法．

知识点03两个计数原理的综合应用

完成一件事，有类办法，在第1类办法中有种不同的办法，在第2类办法中有种不同的方法，…，在第类办法中有种不同的方法，那么完成这件事共有：种不同的方法．

题型01分类加法计数原理的应用

【典例1】.（24-25高二下·江苏南京·期末）将各位数字之和为6的三位数叫“幸运数”，比如123，402，则所有“幸运数”的个数为（???）

A．19 B．20 C．21 D．22

【变式1】.（24-25高二下·黑龙江齐齐哈尔·期中）某同学从个球类项目和个田径类项目中选个项目参加，则不同的选择方案共有（????）

A．种 B．种 C．种 D．种

【变式2】．（25-26高二上·全国·课前预习）完成一件事，如果有类办法，且：第一类办法中有种不同的方法，第二类办法中有种不同的方法……第类办法中有种不同的方法，那么完成这件事共有种不同的方法．

【变式3】．（24-25高二下·河南·期末）一个三位数的百位、十位、个位上的数字依次为．三位数中，当且仅当有两个数字的和等于第三个数字时称为“有缘数”（如213，134等）．若，且互不相同，则这个三位数为“有缘数”共个．

题型02分布乘法计数原理的应用

【典例2】.（2025高二·全国·专题练习）甲、乙、丙、丁四人各写一张贺卡，先将贺卡集中起来，然后每人从中拿一张别人写的贺卡，则不同的分配方式有（????）种.

A． B． C． D．

【变式1】．（24-25高二下·山东威海·期末）用0，1，2，3，4可组成无重复数字的三位奇数的个数为（???）

A．48 B．36 C．24 D．18

【变式2】．（2025高三·全国·专题练习）将27，37，47，48，55，71，75这7个数排成一列，使任意连续4个数的和为3的倍数，则这样的排列有种．

【变式3】．（24-25高二下·福建福州·期末）春节期间，甲、乙、丙三人去看电影，每人可在《哪吒之魔童闹海》、《唐探1900》、《熊出没·重启未来》及《蛟龙行动》四部电影中任选一部，则不同的选法有种．

题型03两个原理的综合应用

【典例3】．（24-25高二下·福建三明·期中）某校开展社团活动，其中有知识性社团诗词赏析，趣味数学等6个社团，有活动类社团木工、种植等4个社团，甲乙两人按顺序依次选择一社团参加，不得重复.乙选择活动类社团参加的概率为．

【变式1】．随着外地返乡人员的增加，当前防疫形势愈加严峻，射洪已经发现了多起新冠阳性病人.射洪中学计划下周星期一、二、三，连续三天对我校在校师生进行核酸检测.高三数学组有金老师、赵老师、谭老师、黄老师四人主动申请参与信息采集.每人自行选择其中的某一天参与，但金老师和谭老师不能在同一天参加，则不同的安排方式有.（用数字作答）

【变式2】．（24-25高二上·河南南阳·阶段练习）学校教师运动会设置有“跳绳”、“立定跳远”、“定点投篮”、“沙包