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基于核心素养的高中生物科学史教学创新与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物科学史教学创新与实施策略。通过分析当前高中生物科学史教学的现状，提出创新教学理念和实施策略，以期提高学生的核心素养，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词：核心素养；高中生物科学史；教学创新；实施策略

一、引言

（一）1.当前高中生物科学史教学的现状

在我国高中生物科学史教学中，长期以来存在着一定的问题。首先，教学方式过于单一，大多以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏主动参与和思考的机会。其次，教学内容过于注重知识点的讲解，忽视了对科学史中重要科学家及其发现过程的探讨，导致学生对生物科学的整体