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小学生科学实验与道德教育学习兴趣的交叉影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生科学实验与道德教育学习兴趣之间的交叉影响。通过对科学实验与道德教育相互促进的理论基础和实践案例的分析，揭示两者结合对提升小学生学习兴趣的重要作用。研究发现，科学实验能够激发学生的探索欲望，而道德教育则有助于培养其责任感和合作精神，两者相辅相成，共同促进学生的全面发展。

**关键词**：小学生、科学实验、道德教育、学习兴趣、交叉影响

一、引言

在当今教育改革的浪潮中，如何有效提升小学生的学习兴趣，成为教育工作者亟待解决的重要课题。科学实验与道德教育作为小学教育的重要组成部分，其相互影响的研究不仅具有理论价值，更