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小学数学课堂非正式评价在学生自主学习中的实践研究论文
摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价在学生自主学习中的实践与应用。通过分析非正式评价的特点及其在数学教学中的重要作用，本文提出了具体的实践策略，以期为提高学生自主学习能力提供有益借鉴。
关键词：小学数学课堂；非正式评价；自主学习；实践研究
一、引言
在当今教育改革的大背景下，培养学生的自主学习能力已成为教育工作者关注的焦点。作为教育评价的重要组成部分，非正式评价在小学数学课堂中的实践研究具有重要意义。以下将从两个方面阐述非正式评价在学生自主学习中的实践研究。
（一）非正式评价在小学数学课堂中的重要作用
1.激发学生学习兴趣
非正式评
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