- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基于德育自主体系的班级评价体系研究论文
摘要:本文以德育自主体系为理论基础,探讨构建班级评价体系的方法与策略,旨在提高班级管理水平,促进学生的全面发展。通过对德育自主体系的理论阐述,分析现有班级评价体系存在的问题,提出基于德育自主体系的班级评价体系构建原则,为班级管理工作提供理论支持。
关键词:德育自主体系;班级评价体系;全面发展
一、引言
(一)1.德育自主体系的重要性
德育自主体系是一种以培养学生自主性、自律性、创造性为核心的教育理念,强调学生在教育过程中的主体地位。近年来,随着我国教育改革的深入推进,德育自主体系在班级管理中的地位日益凸显。实施德育自主体系,有助于提高学生的道德素质,培
您可能关注的文档
- 基于科技节活动的小学科学教育创新路径探究论文.docx
- 高中生视角下校园艺术展览的创意策划与实施论文.docx
- 高中艺术社团活动对学生艺术修养提升的实证研究论文.docx
- 小学科学实践活动:电商包装废弃物对环境影响的科学实践活动论文.docx
- 手机在中学物理学科教学评价体系构建与应用研究论文.docx
- 基于物联网的初中地理课程创新教学设计与实践论文.docx
- 初中物理实验:太阳能热水器在我国不同地区的应用与效能提升论文.docx
- 高中生物实验教学中的学生自主学习能力培养策略研究论文.docx
- 数独游戏在高中数学课堂中的应用与效果分析论文.docx
- 生命观念在高中生物教学中的跨学科融合与创新实践研究论文.docx
原创力文档


文档评论(0)