跨学科融合背景下BIM技术应用教学改革策略.docx

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跨学科融合背景下BIM技术应用教学改革策略

前言

在OBE理念的框架下，教学成果不仅仅依赖于期末考试或单一的评分标准，而应当通过多元化的评价方式来全面考察学生的学习成果。除了对学生的技术能力进行测试外，还应通过团队合作、项目完成质量以及创新能力等多维度的评价，确保学生的综合能力得到充分的考核。

OBE（Outcome-BasedEducation，成果导向教育）理念的核心思想在于将教育活动的焦点集中在学生学习成果的达成上，而非传统的教学过程或教学内容的传授。这一理念强调通过明确的学习目标来指导教学实践，确保每一个教育环节都能够为学生的最终能力培