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2026届贵州省贵阳市、六盘水市、安顺市化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题
测模拟试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列对物质的分类正确的是
A.碱—纯碱、烧碱、熟石灰
B.氧化物——蒸馏水、干冰、石灰石
C.混合物一人呼出的气体、高锰酸钾、冰水混合物
D.溶液一生理盐水、可乐饮料、白酒
2.分析推理是化学学习中最常用的思维方法,下列说法正确的是()
A.元素是指具有相同质子数的一类原子的总称,具有相同质子数的原子一定是同种元素
B.单质是由同种元素组成的物质,由同种元素组成的物质一定是单质
C.化学性质取决于元素原子的最外层电子数,则最外层电子数相等的原子化学性质一定相似
D.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
3.下列有关碳和碳的氧化物说法中,错误的是()
A.用碳素墨水填写档案,是因为碳单质常温下化学性质稳定;
B.CO和CO2都有毒,都是大气污染物;
C.CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大;
D.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。
4.青少年正处于成长期,需要摄入足量钙,这里的“钙”是指()
A.原子 B.元素 C.分子 D.单质
5.鉴别下列各组物质的方法不正确的是()
鉴别的物质
鉴别的方法
A
氢气和一氧化碳
点燃,观察火焰颜色
B
二氧化碳和一氧化碳
点燃,观察是否能燃烧
C
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察是否有气泡
D
冰和干冰
室温(20°C)放置,过一段时间观察是否有液体残留
A.A B.B C.C D.D
6.为实现“中国梦”,建设美丽城市。从化学视角分析,你认为下列说法正确的是()
A.鼓励燃煤发电,实现区域电力互惠共享
B.对水源地的水体严格保护
C.增加烟囱高度,减少废气污染
D.大力发展化石能源,满足工业生产需求
7.新型防盗玻璃为多层结构,层与层之间连有极细的金属线,当玻璃被击碎时会有电信号,警报系统会立刻报警,这利用了金属的()
A.导热性 B.导电性 C.弹性 D.延展性
8.下列做法中,不符合“低碳”理念的是
A.乱丢垃圾 B.双面打印 C.随手关灯 D.公交出行
9.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
10.用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。关于该实验,下列说法不正确的是()
A.铜能传导热量,使蜡烛熔化、火柴燃烧
B.蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点
C.火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点
D.物质的化学性质是通过化学变化表现出来的
11.水是生命之源。下列关于水的说法中,不正确的是
A.明矾具有一定的净水能力
B.硬水通过蒸馏可转化为软水
C.在活性炭净水器里,活性炭起到了吸附和过滤水中的杂质的作用
D.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得到的水是纯水
12.化学是实用的、富于创造性的中心学科,它与环境、材料、能源、信息等关系密切。下列说法正确的是
A.焚烧废弃塑料,减少“白色污染”
B.铁、生铁、钢以及铁的氧化物都是金属材料
C.汽车推广使用乙醇汽油,有利于减少有害物质的排放,更环保
D.煤、石油、天然气属于可再生的化石能源,要合理利用与开发
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序,在实验室进行了以下两个实验:
实验I:取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合;
实验Ⅱ:取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。
试回答:
(1)金属A是_____。
(2)在上述两个实验结束后,该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,原因是_____。
(3)一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有____。
(4)该小组的同学想确定滤渣的成分,并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧!(只需写出实验操作)a.______。b.____。
14.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题
(1)写出编号所指仪器的名称:①____________;②______________。
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请你找出错误的地方并把改正的结
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