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教务处副主任年度述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

时光荏苒，转眼间一学年的工作已近尾声。在过去的一年里，我始终秉持着对教育事业的热爱与忠诚，在学校领导的悉心指导下，在教务处主任的直接带领以及各位同事的积极配合与大力支持下，我认真履行教务处副主任的职责，聚焦教学管理核心工作，努力提升服务质量与管理效能。现将本年度主要工作情况、存在不足及未来规划向大家作一汇报，请予评议。

一、履职情况与主要成效

（一）聚焦教学运行，保障教学秩序平稳有序

教学运行是教务处工作的基石。本年度，我协助主任重点抓好日常教学秩序的维护与管理。

1.强化日常教学巡查与督导：坚持深入教学一线，通过定期与不定期相结合的方式进行课堂巡查，及时了解教师授课与学生听课状态，对发现的问题如教学进度、课堂组织、教学设备使用等情况进行记录与反馈，并协助督促整改，确保教学活动按计划有序进行。

2.规范教学文件管理：协助主任做好各类教学文件的制定、修订、整理与归档工作，包括教学计划、课程大纲、教学日历等，确保教学管理工作有章可循、有据可查。同时，指导各教学单位做好教学档案的规范化建设。

3.细致做好排课与调度工作：参与新学期教学任务的下达、课程安排、教室调配等工作。在排课过程中，充分考虑各专业特点、教师需求及教学资源配置，力求科学合理，保障了新学期教学工作的顺利开局。针对教学过程中的临时调整，如教师请假、场地变更等，及时协调，确保教学秩序不受影响。

（二）强化质量意识，推进教学质量监控与提升

教学质量是学校的生命线。我始终将提升教学质量作为工作的核心目标之一。

1.完善教学质量监控体系：协助主任进一步健全和落实听课评课制度、学生评教制度、教学信息员反馈制度等。组织并参与了对新入职教师、青年教师的听课活动，关注其教学成长。认真梳理学生评教结果，及时向相关院系和教师反馈，督促教师改进教学方法，提升教学水平。

2.加强考试管理与学风建设：参与组织和协调各类考试工作，从考务安排、试卷印制与保密、考场纪律维护到成绩录入等环节，严格规范流程，严肃考风考纪，营造了公平公正的考试环境。配合相关部门开展学风建设主题活动，引导学生端正学习态度。

3.关注教学过程中的重点环节：注重对期初、期中、期末等关键教学节点的工作部署与检查，确保各项教学任务落到实处。针对期中教学检查中发现的共性问题，协助组织专题研讨，提出改进建议。

（三）助力教学改革，参与课程与教学方法创新

为适应新时代教育发展要求，推动学校教学改革向纵深发展，我积极参与相关工作。

1.参与课程建设与改革研讨：协助主任组织开展关于课程体系优化、核心课程建设、教学内容更新等方面的研讨活动，鼓励教师根据学科发展和社会需求改革教学内容与课程设置。参与了若干项校级课程建设项目的申报与过程管理工作。

2.推动教学方法与手段创新：鼓励和支持教师积极探索线上线下混合式教学、案例教学、项目式教学等多种教学方法。协助组织了相关的教学经验交流会或专题培训，推广优秀的教学模式和方法，提升教师信息化教学能力。

3.配合做好专业建设相关工作：参与了部分专业的人才培养方案修订调研与研讨工作，协助收集和整理相关数据与材料，为专业建设提供参考。

（四）立足协同协作，做好分管及协助工作

作为副主任，我深知分工协作的重要性，积极配合主任及其他同事，共同推进教务处各项工作。

1.做好上传下达与内外协调：及时传达上级部门及学校的各项教学工作部署和要求，同时积极了解各教学单位及师生在教学方面的需求与困难，做好沟通协调，努力为教学一线服务。

2.协助组织各类教学专项工作：如协助组织教师教学能力竞赛、学生学科竞赛的校内选拔与指导协调工作，参与教学成果奖的培育与申报组织等。

3.参与教务处内部管理：协助主任做好部门内部事务的管理，如办公用品申领、文件流转、会议记录等，保障部门工作的高效运转。同时，注重与其他科室同事的沟通协作，形成工作合力。

二、存在不足与努力方向

在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到自身工作中仍存在一些不足，主要表现在：

1.理论学习的深度与广度有待加强：对当前高等教育改革发展的新理论、新政策、新趋势的学习和研究还不够系统深入，有时在工作中前瞻性和创新性思考略显不足。

2.深入教学一线的频次与深度仍需提升：虽然坚持听课巡查，但有时因事务性工作繁忙，深入不同院系、不同课程、不同类型班级了解真实教学情况的广度和深度还可以进一步加强，对教学过程中一些深层次问题的挖掘和解决能力有待提高。

3.精细化管理水平有待进一步提高：在教学管理的某些环节，如教学质量监控的有效性、教学服务的精准化等方面，还可以做得更细致、更到位，管理效能仍有提升空间。

4.工作方法有时略显急躁：面对繁杂的事务性工作，有时在处理问题