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部编版道德与法治九年级《中国担当》课时教学设计
课题
《中国担当》
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习
目标
核心素养:
政治认同:了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就。在本课表现为了解我国脱贫攻坚工作的成功和我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
健全人格:能够搜集并分析中国积极参与国际维和、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援等方面的事例,明确中国具备的责任意识和担当意识。
重点
中国有作为、有担当的表现?
难点
中国向世界贡献了哪些“中国智慧”?
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
新课导入
思考:你眼中的中国担当是
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