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任务驱动教学模式下的初中数学课堂设计
引言
任务驱动教学不仅仅是为了完成一个任务，更重要的是通过任务促进数学知识的学习和理解。在初中数学教学中，任务应紧密结合数学知识点，帮助学生在解决任务的过程中掌握数学技能。教师在任务设计时，可以将数学知识分为几个模块，每个模块通过任务来具体化，确保任务能够全面覆盖教学目标。
任务驱动教学法在培养学生批判性思维和创新思维方面发挥着重要作用。在传统教学中，学生往往仅仅依赖于教师提供的解题方法，而任务驱动教学则要求学生在解决问题时，主动思考、提出不同的解题思路，并进行合理的论证。这种教学方式促使学生质疑已知的解法
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