德育核心素养提升试题集及解析.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

德育核心素养提升试题集及解析

一、单选题（每题2分，共10题）

1.题：在德育工作中，强调“以学生为本”的核心原则，主要体现了德育的哪一核心素养？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

2.题：某地中小学校开展“诚信校园”建设，通过签订诚信承诺书、设立诚信监督岗等方式，旨在培养学生的哪一核心素养？

A.责任担当

B.法治素养

C.健康生活

D.审美情趣

3.题：在德育实践中，教师通过案例分析、情景模拟等方法引导学生辨析是非，这主要锻炼学生的哪一核心素养？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

4.题：某社区开展“邻里守望”志愿服务活动，鼓励青少年参与社区治理，这主要培养学生的哪一核心素养？

A.责任担当

B.法治素养

C.健康生活

D.审美情趣

5.题：在德育课程中，强调“爱国、敬业、诚信、友善”等核心价值观，主要培养学生的哪一核心素养？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

6.题：某地学校开展“垃圾分类，从我做起”主题活动，通过实践操作引导学生养成环保习惯，这主要培养学生的哪一核心素养？

A.责任担当

B.法治素养

C.健康生活

D.审美情趣

7.题：在德育评价中，注重学生的日常行为表现和真实情境中的道德选择，这主要体现哪一核心素养的考察？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

8.题：某地教育局推动“家校共育”计划，通过家长学校、家访等形式加强家校合作，这主要培养学生的哪一核心素养？

A.责任担当

B.法治素养

C.健康生活

D.审美情趣

9.题：在德育活动中，教师通过故事、榜样等形式激发学生的道德情感，这主要锻炼学生的哪一核心素养？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

10.题：某地学校开展“红色文化进校园”活动，通过参观革命纪念馆、学习英雄事迹等方式，培养学生的哪一核心素养？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

二、多选题（每题3分，共5题）

1.题：在德育工作中，提升学生的核心素养需要哪些途径？（多选）

A.课堂教学

B.社会实践

C.家校合作

D.网络教育

E.评价反馈

2.题：某地学校开展“文明礼仪伴我行”活动，通过规范学生行为、培养良好习惯，主要涉及哪些核心素养？（多选）

A.责任担当

B.法治素养

C.健康生活

D.审美情趣

E.道德认知

3.题：在德育实践中，如何培养学生的法治素养？（多选）

A.加强法律知识教育

B.开展模拟法庭活动

C.引导学生参与社区治理

D.强化家校法治教育

E.评价学生的道德行为

4.题：某地学校开展“环保小卫士”活动，通过垃圾分类、节约资源等方式，主要培养学生的哪些核心素养？（多选）

A.责任担当

B.法治素养

C.健康生活

D.审美情趣

E.道德行为

5.题：在德育评价中，如何全面考察学生的核心素养？（多选）

A.课堂表现

B.社会实践

C.家校反馈

D.自我评价

E.他人评价

三、判断题（每题2分，共10题）

1.题：德育核心素养的提升仅依赖于课堂教学，与社会实践无关。

A.正确

B.错误

2.题：法治素养是德育核心素养的重要组成部分，但与道德认知无关。

A.正确

B.错误

3.题：在德育活动中，学生的道德情感培养比道德认知更重要。

A.正确

B.错误

4.题：家校合作是提升德育核心素养的有效途径。

A.正确

B.错误

5.题：审美情趣不属于德育核心素养的范畴。

A.正确

B.错误

6.题：在德育评价中，学生的日常行为表现不重要，只有考试成绩才有意义。

A.正确

B.错误

7.题：网络教育对德育核心素养的提升没有帮助。

A.正确

B.错误

8.题：责任担当是德育核心素养的核心，其他素养都是围绕它展开的。

A.正确

B.错误

9.题：在德育活动中，教师只需传授知识，不需要关注学生的情感体验。

A.正确

B.错误

10.题：红色文化教育对培养学生的道德意志没有作用。

A.正确

B.错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.题：简述德育核心素养的主要内容。

2.题：如何在德育活动中培养学生的法治素养？

3.题：家校合作在提升德育核心素养中扮演什么角色？

4.题：如何通过社会实践提升学生的责任担当能力？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.题：结合实际，论述德育核心素养对青少年成长的重要性。

2.题：如何创新德育评价方式，全面考察学生的核心素养？

答案及解析

一、单选题答案及解析

1.答案：D