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小班综合技能测评题集

一、填空题（每题2分，共10题）

1.幼儿园小班幼儿的年龄范围是______至______岁。

2.小班幼儿的语言表达应注重______和______的结合。

3.在日常活动中，培养小班幼儿______、______和______的习惯。

4.小班幼儿的精细动作发展主要包括______、______和______等能力。

5.幼儿园小班的环境创设应以______为主，满足幼儿______的需求。

二、选择题（每题3分，共15题）

1.小班幼儿最典型的情绪表现是（______）。

A.焦虑不安

B.自我中心

C.情绪波动大

D.沉默寡言

2.小班幼儿的认知发展主要表现在（______）。

A.逻辑推理能力

B.具体形象思维

C.抽象思维

D.数学运算能力

3.在角色游戏中，小班幼儿最常扮演的角色是（______）。

A.老师

B.爸爸/妈妈

C.医生

D.警察

4.小班幼儿的语言发展特点不包括（______）。

A.词汇量快速增长

B.语句不完整

C.能进行简单对话

D.语法错误较多

5.小班幼儿的户外活动时间一般建议为（______）。

A.30分钟

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

6.小班幼儿的精细动作训练不包括（______）。

A.折纸

B.画画

C.走平衡木

D.搭积木

7.幼儿园小班的教学活动应以（______）为主。

A.讲解知识

B.游戏体验

C.纪律训练

D.竞赛评比

8.小班幼儿的社会性发展主要表现在（______）。

A.合作意识

B.独立意识

C.竞争意识

D.道德观念

9.小班幼儿的睡眠时间一般建议为（______）。

A.6小时

B.8小时

C.10小时

D.12小时

10.小班幼儿的音乐活动主要以（______）为主。

A.乐理知识学习

B.歌曲演唱

C.乐器演奏

D.音乐创作

11.小班幼儿的绘本阅读重点在于（______）。

A.理解故事情节

B.认识文字

C.朗读技巧

D.分析人物性格

12.小班幼儿的美术活动主要以（______）为主。

A.写实绘画

B.涂鸦

C.版画制作

D.雕塑

13.小班幼儿的常规教育重点在于（______）。

A.纪律要求

B.自我管理

C.规则意识

D.道德教育

14.小班幼儿的亲子活动主要目的是（______）。

A.增强教师与家长的沟通

B.提升幼儿的社交能力

C.促进幼儿的情感发展

D.完成教学任务

15.小班幼儿的科学活动主要以（______）为主。

A.实验操作

B.观察自然

C.科学知识讲解

D.科学计算

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿已经能够理解简单的指令。（______）

2.小班幼儿的注意力持续时间较长。（______）

3.小班幼儿的绘画作品应追求逼真。（______）

4.小班幼儿的语言表达应以口语为主。（______）

5.小班幼儿的户外活动应以竞争性游戏为主。（______）

6.小班幼儿的精细动作训练不需要刻意安排。（______）

7.小班幼儿的常规教育应以惩罚为主。（______）

8.小班幼儿的绘本阅读应以认字为目的。（______）

9.小班幼儿的音乐活动可以培养乐感。（______）

10.小班幼儿的社会性发展不需要关注。（______）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述小班幼儿语言发展的特点。

2.简述小班幼儿精细动作发展的意义。

3.简述小班幼儿户外活动的重要性。

4.简述小班幼儿常规教育的原则。

5.简述小班幼儿亲子活动的意义。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际，论述如何培养小班幼儿的社交能力。

2.结合实际，论述如何创设适合小班幼儿的环境。

答案与解析

一、填空题

1.3岁，4岁

2.听说，表达

3.独立、卫生、礼貌

4.握笔、穿珠、扣纽扣

5.游戏、探索

二、选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C

10.B

11.A

12.B

13.C

14.C

15.B

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

四、简答题

1.小班幼儿语言发展的特点：

-词汇量快速增长，但理解能力相对较弱；

-语句不完整，但能进行简单对话；

-语法错误较多，但表达意愿明确；

-喜欢模仿成人语言，但发音不标准。

2.小班幼儿精细动作发展的意义：

-促进手眼协调能力；

-为书写、绘