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高中地理教师教学画像构建与地理教学评价研究教学研究课题报告
目录
一、高中地理教师教学画像构建与地理教学评价研究教学研究开题报告
二、高中地理教师教学画像构建与地理教学评价研究教学研究中期报告
三、高中地理教师教学画像构建与地理教学评价研究教学研究结题报告
四、高中地理教师教学画像构建与地理教学评价研究教学研究论文
高中地理教师教学画像构建与地理教学评价研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
当前,教育改革的纵深推进对高中地理教学提出了更高要求,新课标以核心素养为导向,强调地理实践力、综合思维、区域认知和人地协调观的培养,这要求教师教学从知识传授转向素养培育。然而,现实中地理教学评价仍存在指标
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